3.不愿做奴隶的人们名师教学设计｜教案在线预览

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五年级品德与社会学科教学设计教科版五年级下册课题不愿做奴隶的人们第 1 课时设计人:盛强执教人：盛强教学创新1、使学生了解历史上中国人民对外抗争的部分史实；教学目标2、爱戴革命先辈，进一步激发学生的民族自豪感和爱国热情；3、培养学生的爱国主义精神和社会责任感。教学重难点教学具准备知道近代以

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所属课文：3.不愿做奴隶的人们

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2018-04-29 19:47:00

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学校：太和县晶宫小学

3.不愿做奴隶的人们名师教学设计

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2018-04-29 19:47:00

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关键词：3.不愿做奴隶的人们名师教学设计

正文

五年级

品德与社会

学科教学设计

教科版五年级下册课题

不愿做奴隶的人们

第 1 课时

设计人:盛强

执教人：盛强

教学创新

1、使学生了解历史上中国人民对外抗争的部分史实；

教学目标

2、爱戴革命先辈，进一步激发学生的民族自豪感和爱国热情；

3、培养学生的爱国主义精神和社会责任感。

教学重

难点

教学具准备

知道近代以来中国人民、尤其是在共产党领导下救亡图存的抗争。

林则徐雕像、虎门销烟浮雕、三元里抗英纪念馆图、孙中山像、黄花岗七十二烈士纪念碑图等历史资料。

教法设计

谈论法、合作学习。

建议

教学过程

一、板书课题

《不愿做奴隶的人们》

二、展示斗争历史，深入课题内涵

1、学生自由看书55-56页，林则徐雕像、虎门销烟浮雕、三元里抗英纪念馆图、孙中山像、黄花岗七十二烈士纪念碑图。

2、这些图片中所展示的是哪些历史事件和历史人物？〖自由交流〗

3、教师相机补充。

三、制作节日纪念卡

1、老师出示一个同学的生日，问：这个日子对于你来说特别吗？为什么？

2、出示几张特别日历〖5月4日、7月1日、8月1日、10月1日〗问：你们知道这些特别日子的来历和纪念意义吗？

3、学生自由交流，制作纪念卡。

四、国歌知识

1、大家知道国歌的由来吗？

《国歌》的全称是什么？原名是什么？

这首歌原是哪部电影的主题歌？

这首歌的词作者是谁？

这首歌的曲作者是谁？

关于田汉，你还知道什么？

关于聂耳，你还知道什么？

2、齐读P58的小资料。

3、全体起立，唱国歌。

4、小结.

板书设计

不愿做奴隶的人们

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：3.不愿做奴隶的人们名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.不愿做奴隶的人们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3.不愿做奴隶的人们名师教学设计