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4.崇尚科学精神教学设计方案

未知

2018-04-24 07:58:00

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关键词：4.崇尚科学精神教学设计方案

《崇尚科学精神》教案

教学目标：

1．相信科学不迷信，知道邪教的危害，反对邪教；

2．尝试用科学来破除迷信，培养学生的科学探索精神和实践能力。

教学重难点：

让学生不迷信邪教，培养科学探索精神和实践能力。教学过程：

一、课前体验

初步感知

课前同学们搜集了生活中有关迷信的不少资料，大家一定很震惊吧。生把自己搜集到的资料与全班交流。

观察课本图片，以小组为单位，发挥他们的想象力，编说故事。

让同学们想象如果人人都相信迷信的话，我们的国家将变成什么样。二、课中体验

深化感悟

教师作为主持人，全班分成两队，即正方：迷信邪教对人有害；反方：迷信邪教对人有益。欣赏小实验：“神符显灵”。

三、课后践行

内化感悟

交流：生活中还有这样的迷信现象吗？我们能不能用科学知识来解释这些现象，用科学的方法来解决问题呢? 也许，你心中还有很多谜暂时无法解开，还有好多事没法解释。把它们记下来，当成你的科学梦想，然后努力去解答它们吧。

四、课后练习

生活中还有哪些迷信的现象？我们应该怎么做？教学后记：

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