课题2　化学肥料教案和课堂实录

课题

教具

教

学

过

程

搭建基础平台

明确目标导学

指导学习运用

物质的鉴别和检验

多媒体，板书，教材

课前回顾：

我们可以根据哪些方面进行物质的检验？

授课时间

2018.4.24

节次

第二节

课型

复习课

班级

9.2 授课教师

张颖

1、能熟练掌握并应用离子检验的方法

2、能通过自选试剂、指定试剂、不外加试剂鉴别物质

一、合作与交流：

多媒体展示酒驾图片，引出物质的鉴别实质上就是根据溶液中离子之间的反应现象判断。

思考：有两瓶无色溶液，只知道它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液，你能想办法鉴别出来么？

学生思考回答

提出问题：如何检验氢离子和氢氧根离子呢？

离子检验

H+ OH- 所用试剂

实验现象

回顾与交流：往稀硫酸中滴加硝酸钡溶液有什么现象？加入稀硝酸后有什么现象？

往碳酸钠溶液中滴加硝酸钡有什么现象？加入稀硝酸又有什么现象？写出相关化学方程式

归纳：往某无色溶液中滴加Ba(NO3)2溶液时，若有白色沉淀出现，则该白色沉淀可能是

或

，再滴加几滴稀硝酸，若白色沉淀溶解，则该沉淀是 ，若白色沉淀不溶解，则该沉淀是

，说明该无色溶液中含有 离子。

学生总结：离子检验

所用试剂

实验现象

硫酸根离子SO42-

如何检验？氯离子又如Cl-

何检验呢？

练习：4、用括号内的物质一次性鉴别下列物质不能达到目的的是（ ）

A、HCl、Na2CO3、NH4Cl三种溶液（石灰水） B、CuO、Fe、BaCl2溶液（稀硫酸）

C、HCl、NaOH、Na2CO3三种溶液（酚酞溶液）D、Na2CO3 、AgNO3、NaCl三种固体（稀盐酸）

5.某实验小组对实验室中A、B、C、D四瓶无色溶液进行鉴别，它们分别是硫酸钠、稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠四种物质的一种。

可供使用的实验用品有：稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、紫色石蕊溶液硝酸钡溶液、硝酸银溶液、稀硝酸溶液玻璃棒、试管、胶头滴管。请利用提供的实验用品，鉴别出四种物质，并完成实验报告：

实验

①

实验操作

取四支试管各取少量的A、B、C、D溶液，分别先滴加紫色石蕊试液

另取二支试管，各取少量的A、C溶液，分别先滴入硝酸钡溶液后再滴入稀硝酸溶液

实验现象

B溶液变红色，D溶液变成蓝色。A、C溶液都呈 色

实验结论

B是

。

D是

。

学生讨论总结完成表格

练习：1、只用一种试剂就可将稀硫酸、食盐水和氢氧化钠区分开，最好选用（

）

A、碳酸钠溶液

B、稀盐酸

C、石蕊溶液

D、酚酞溶液

提出问题：如何检验碳酸根离子和铵根离子呢？

离子检验

CO32- NH4+ 所用试剂

实验现象

②

1 。

A是硫酸钠

溶液

2. C是 溶液 学生思考完成下列表格

练习：2、鉴别下列物质中所用试剂（括号内）不正确的是（

）

A、尿素和氯化铵（熟石灰）

B、氢氧化钠和碳酸钠溶液（稀盐酸）

C、氧化钙和硫酸铜（

水）

D、稀盐酸和氯化钠溶液（酚酞溶液）

3、要检验仓库内的氢氧化钠是否变质，下列检验方法不正确的是（

）

A、取样品溶于水后加入酚酞试剂

B、取样品溶于水后加入稀盐酸

C、取样品溶于水后加入氯化钙溶液

D、取样品溶于水加入石灰水

二、课堂总结：回顾本节课知识点，学生提出疑问

巩固训练提高

挑战自我：

1、有四瓶失去标签的溶液，它们分别是

①Ba(OH)2溶液②K2SO4溶液③KCl溶液④FeCl3溶液。不用其他任何试剂将它们鉴别开来的合理顺序是（

）

A、④①②③ B、②③①④

C、④②①③ D、③②④①

2、四瓶溶液的标签损坏了，只知道它们分别是盐酸、CUSO4溶液、氢氧化钠溶液和氨水。你能不用其他试剂就将他们鉴别出来吗？