3.3.4 两条平行直线间的距离公开课参赛课教案｜教案在线预览

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两条平行线的距离学习目标： 1.理解公垂线、公垂线段、平行线之间的距离等概念。 2.能够测量两条平行线之间的距离。 3.通过平行线之间的距离转化为点到直线的距离,体验转化的数学思想。教学流程：一、复习抽测 1、什么是点到直线距离？ 2、直线外一点与直线上各点连结的所有线段中，什么最

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所属课文：3.3.4 两条平行直线间的距离

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2019-05-29 10:20:00

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学校：自贡市旭川中学

3.3.4 两条平行直线间的距离公开课参赛课教案

未知

2019-05-29 10:20:00

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关键词：3.3.4 两条平行直线…公开课参赛课教案

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两条平行线的距离

学习目标：

1.理解公垂线、公垂线段、平行线之间的距离等概念。

2.能够测量两条平行线之间的距离。

3.通过平行线之间的距离转化为点到直线的距离,体验转化的数学思想。

教学流程：

一、复习抽测

1、什么是点到直线距离？

2、直线外一点与直线上各点连结的所有线段中，什么最短？

二、自主学习（104~105），掌握有关概念

公垂线:与两条平行直线都的直线。

公垂线段：连接两条平行线的线段。

公垂线段定理：两条平行线的。

平行线间的距离：两条平行线的公垂线段的。

三、合作交流探究

1、做一做。测量自己的数学课本的宽度。要注意什么问题？

2、怎样测量两条平行线之间的距离？

四、学以致用

1、两平行线的公垂线段有（

）

A、1条

B、2条

C、3条

D、无数条

2、两平行线的所有公垂线段都

。

3、设a 、

b 、

c 是三条互相平行的直线，已知a与b的距离为4cm，b

与c的距离为1cm，求a与c的距离。

4、如图，在长方形ABCD中，A=B=C=D=900，，长方形的两组对边AB与

DC，AD与BC相等吗？ A D

B C

五、能力提升。

如图，MN//AB，P，Q为直线MN上的任意两点，三角形PAB和三角形QAB的

面积有什么关系？为什么？

A B

六、学习小结，你还有什么疑问吗？

关于本教案的常见问题

Q：3.3.4 两条平行直线间的距离公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.3.4 两条平行直线间的距离》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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