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教学内容:六年级英语上册第六单元B Let’s learn 教学目标:1、能掌握本节课所应学的新的建议词组。2、能掌握句型What should I do ? You should... 教学重点:熟练掌握所学的词组。教学难点:能联系生活运用所学的句型。教具准备:课件图片录音机和磁带单词卡片教学过程

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2018-04-28 22:23:00
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B优质课一等奖教案

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B优质课一等奖教案

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教学内容:六年级英语上册第六单元B Let’s learn 教学目标:

1、能掌握本节课所应学的新的建议词组。

2、能掌握句型What should I do ? You should... 教学重点:熟练掌握所学的词组。

教学难点:能联系生活运用所学的句型。

教具准备:课件

图片

录音机和磁带

单词卡片

教学过程:

一、Warm-up 1、根据汉语意思说出英文单词。(课件呈现)

2、根据图片说表情单词。(课件呈现)

二、Presentation 1、教授词组see a doctor 2、出示图片与中文引出see a doctor。

(1)用动作展示ee的发音。

(2)慢--中--快速度练习发音。

(3)教师作感冒状并询问What should I do ?引导教学生答You should see a doctor 3、教授do more exercise (1)出示图片引出do more exercise。

(2)用动作展示ore的发音。

(3)One by one练习词组。

4、同上方法教授词组wear warm clothes和take a deep breath and count to ten。

还用到的方法有升降调、传递图片练习个别单词发音。

三、Consolidation 1、巩固所学新词组。(课件出示图片)

2、听课文录音,并全班跟读。

3、What’s missing? 4、课文Play cards games。

5、根据中文,补全句子。

6、把相应答句序号填在括号里。

四、Summary see a doctor.

do more exercise. You should

wear warm clothes.

take a deep breath and count to ten.

五、Homework 1、Read and write the words. 2、Do the workbook.

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关于本教案的常见问题

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