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《Unit 1 My school 》学习方案设计（6）主备人：白振华审核人：上课年级教学目标1.能够理解和朗读故事。2．能够表演故事。四年级英语下册主题Unit 1 My school 设计教师 白振华学习日期2018.4 课时6 课型综合问题解决课重点能够正确理解，表演Story 。难点关键问
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- 2018-04-28 07:43:00
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- 学校：科尔沁左翼中旗努日木镇中心校
C第二课时教案
未知
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关键词：C第二课时教案
正文
《
Unit 1
My school
》
学习方案设计（6）
主备人：白振华
审核人：
上课
年级
教
学
目
标
1.能够理解和朗读故事。
2．能够表演故事。
四年级
英语下册
主题
Unit 1 My school
设计教师 白振华
学习日期
2018.4 课时
6 课型
综合问题解决课
重点
能够正确理解，表演Story 。
难点
关键
问题
学习
方法
通过听录音，小组合作，老师指导等多种方法，使学生正确理解和表演故事。
学习
PPT 准备
学 习 过 程 设 计(第一课时)
程序
时间
教师行为
1.复习本单元学过的单词。 一、创设情1-3分钟
境，呈现目标
2. 呈现学习目标
3.师生对话。
二．自主学习合作讨论。
8--12分钟
1.布置学习任务.
2.教师巡视指导，对问题学生进行关注和指导。
3.播放录音。
期望的学生行为
1.巩固学过的单词。
2.了解本节课学习内容。
3.复习本单元学过的重点句型。
1学科长、小组长督促本组成员认真完成任务，讨论交流答案. 2. 确定展读任务及方式。
3.检查核对答案。
三.展示交10--15分流，
钟
规范评价。
把握时间和节奏。给予评价，引导学生适时纠错。补充，并提出不同建议。
展讲故事，并对其他组进行评价，补充，提出好的建议。
四、问题训
练，合作指5--8分钟
导。
五．归纳总结
1—3分
板书设计
指导完成《综合问题解决单》
快速完成《综合问题解决
单》. 讲解易错和共性问题。
改正并作出评价。
概括总结本节课的知识补充总结本节课所学内容
点
Unit 1
My school
1 Is that the music room ? Yes ,it is . 2 Is that the computer room? No , it isn’t .
教学反思
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-28 07:43:00
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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