Story time教学实录与评析｜教案在线预览

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镇江市“十二五”立项课题《伙伴学习：小学英语课堂教学策略的创新研究》中期汇报课教案四年级下册Unit4 Drawing in the park 镇江市中华路小学钱芳教学目标：1.能够通过小组伙伴学习掌握句型：What can you do? I can… He/ She can .. and 并完成

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-04-10 14:03:00

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学校：江苏省镇江市中华路小学

Story time教学实录与评析

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关键词：Story time教学实录与评析

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镇江市“十二五”立项课题《伙伴学习：小学英语课堂教学策略的创新研究》中期汇报课教案

四年级下册Unit4 Drawing in the park 镇江市中华路小学

钱芳

教学目标：

1.能够通过小组伙伴学习掌握句型：

What can you do? I can… He/ She

can .. and 并完成调查任务。

2.能够在伙伴学习中熟读与表演cartoon time。

3.能够演唱,并和伙伴合作换歌词创编歌曲。

3.能够在英语课中学会与他人合作、互助与评价，提升英语表达综合能力。

教学重点、难点：

1.本课的句型表达：What can you do? I can… He/ She can .. and

2.能够在伙伴学习中熟读与表演cartoon time。

教学准备：

多媒体设备

教学课件

教学过程：

Step1 Greetings Step2 Free talk Step3 Game time :Good memory Read the sentences and respond ‘Yes’ or ‘No’.

Then try to retell story time. Step4 Fun time 1.Brain storm：I can…

2.Cooperation 小组伙伴合作学习：

(1)Give a model .Show the tips and know the tasks. (2)Try to do a survey in small groups. (3)Try to show the dialogue : What can you do ? I can…

(4)Try to introduce: XXX/She/He can…

镇江市“十二五”立项课题《伙伴学习：小学英语课堂教学策略的创新研究》中期汇报课教案

Step5 Cartoon time 1.Guess :What can I draw? Then show the big box. 2.Watch and answer: Q:What can Bobby see ? 3.Find and read the answers. 4.Listen and repeat. 5.Image and say : What will Sam say? 6.Cooperation: 同伴合作学习：

(1)Read in roles. (2)Try to act out. Step6 Song time 1.Enjoy the song . 2.Learn how to sing the song. 3.Try to change the words and create new songs. Step7 Homework.

1.Listen to the radio and read cartoon timeP.27 . 2.Preview sound time and checkout timeP.28-29.

关于本教案的常见问题

Q：Story time教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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