C教案公开课一等奖｜教案在线预览

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Unit 2 What time is it?第六课时Teaching contents: PartB Read and write Part C Story time Teaching aims: 认知目标：1、能在图片的帮助下读懂“Read and number”的四组句子并完成填写序号的任务。

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-23 08:52:00

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学校：醴陵市官庄镇长连中心完小

C教案公开课一等奖

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2018-05-23 08:52:00

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关键词：C教案公开课一等奖

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Unit 2 What time is it?第六课时

Teaching contents: PartB Read and write

Part C Story time Teaching aims: 认知目标：

1、

能在图片的帮助下读懂“Read and number”的四组句子并完成填写序号的任务。

2、

3、

4、

能独立书写核心句型。

会综合运用本单元的核心句型。

会表演Story time 中的故事。

能力目标：

1培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

2.培养学生综合运用所学知识的能力。

情感目标：

教育学生要珍惜时间。

帮助学生了解西方文化。

Teaching

importance and difficulties: 学会书写和运用核心句子：What time is it?It’s ten o’clock. 教法与学潮：

直观教学法、情景教学法

Teaching procedures: 一、Greeting

-Hello,boys and girls. -Hello,Miss Liu. -Now,I divide the class into Group A and Group B. 二、Warm up Task1:1..Let’s sing 2.出示钟面模型，问：What time is it?学生两组轮答。

Task2:A.B两组轮流竞赛回答：It’s time fou…, It’s time to…

三、Presentation Task 3:Let’s describe the pictures With “It’s time for” and “It’s time to”

教学Read and write Task 4:Browse “Read and write”

要求：划出文中包含句型“It’s time for” and “It’s time to”，并且读一读。

Task 5:Read and number 要求：仔细阅读，完成标序号的任务。

教学 Look and write. 1.提问：书写英语句子应该注意什么？

学生回答：句子首字母大写；单词与单词之间间隔一点，大概隔一个字母的位置；写完了记得加上标点符号…

2.出示课件写的句子，让学生仔细观察并谈谈。

3.指导学生书写。

4.学生练习。

教学Story time Task 6:1.学生一边听视频播放录音，一边理解故事内容。

2.讲解学生不理解的地方和一些关于“愚人节“的知识，教育学生不能开过分的玩笑愚弄别人。

3.再次播放，学生一边跟读一边用手指出所读的句子。

Practice 同桌两人一组表演Story time 部分的故事内容，然后请几组学生上台表演。

Exercises: 在四线格上抄写句子What time is it? It’s ten o’clock. 板书设计：

Unit 2 What time is it? B Read and writ C Story time What time is it?

It’s ten o’clock.

关于本教案的常见问题

Q：C教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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