Lesson 1教学设计第二课时

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2018-04-20 14:55:00
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Lesson 1教学设计第二课时

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关键词:Lesson 1教学设计第二课时

正文

重庆大学出版社

小学五年级Unit 4 Our Houses Lesson 1 教案

第一课时

一、教学目标与要求: 1.能够听、说、读、写本课主要单词:house,bedroom,bathroom,living room,study,kitchen,dining room。2.能够听、说、认读单词以及句型: I have …并能在情景中运用。

二、教学重、难点: 1.重点:掌握四会单词。

2.难点:单词bathroom、kitchen的发音。

三、教学准备: 1.教学课件

四、教学过程: Step1.warm-up 1.教师用“Good moring,boys and girls!”问候全体学生

2.Free talk: T:Hello!Boys and girls!指着教室问学生:what’s this? Ss:This is our classroom. T:what can you see? S: I can see a blackboard/desks/windows/lights…

1

T: Where is /are the blackboard/desks/lights…? S: It’s/They’re on the wall/in the…

Step2.presentation 1.新课导入:教师播放课文第一部分P39动画片,让学生观看,并听读,了解本节课主题:talk bout houses 2.教师出示一张房子(house)的照片:

T:I have a house,I have a study,two bedrooms and…

T: 教学单词“1.I have(我有)…”,“ 2.house:”并板书。

2.新课呈现

Let’s talk

(1)

教师播放课文第一部分(P39)录音,让学生跟

读;让学生认读单词。

1. Watch Tv in the living room(教学单词“living room”并板书,同时板书“Watch Tv”)。

2. Read a book in the study (教学单词“study”并板书,同时板书“Read a book”)。

3.Help your mother in the kitchen(教学单“kitchen”并板书,同时板书“Help your mother”)。

4.Brush our teeth in the bathroom(教学单“bathroom”并板书,同时板书“Brush our teeth”)。 5.Have a sleep in the bedroom(教学单词“bedroom”并板书,同时板书“Have a sleep”)。

Step3.practice 1.随堂练习:listen and choose.

2

2. 播放P40,part2,让学生listen and number. 抽让学生回答并核对答案。

3.教师出示一张房屋家庭居室图引导学生说出这些房间

的名称,:I have a house.How many rooms can you see? What are they ?让学生在小组上说出各个房间的名称,教师到小组中关注学生表达情况。

4. 教师出示一张家居示意图,让学生展示,介绍家居图,问:where is the study/bathroom…?引导学生说:It is on the left/right. 5.教师用动作和语言表达句子,让学生说出相应的房间:

教师:

Watch Tv in the________ •

Read a book in the_______ •

Help your mother in the ________ •

Brush our teeth in the___________ •

Have a sleep in the _____________ Step4.cosolidation (1)

播放P41练习四的录音。

(2)

教师说前一部分的指令,让学生说后一部分的指令并做出相应的动作,切换幻灯片至10-12。

教师: 学生:

Go to the living room

Watch TV Go to the study Read a book Go to the kitchen help your mother Go to the bathroom brush your teeth

3

Go to the bedroom have a sleep (3)

Task 将左右两边对应起来! Task 将左右两边对应起来!

Step5.assessment 教师根据学生在课堂上的表现分别给予表杨。

Step6.expansion. 设计自己理想的家庭居室,并用英语标出各个房间的名称。

五、板书设计:

1.I have(我有)…

bathroom

read a book

Kitchen

have sleep 2. House: Living room

wathch TV

Study

help your mother Bedroom

brush your teeth

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来自:学校:武隆区石桥苗族土家族乡中心小学校

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