军需处长优秀教学设计

《军需处长》第二课时教学设计

永吉县实验小学 赵海英

教学目标：

1、有感情的朗读课文。背诵课文第七自然段。

2、了解故事梗概，揣摩文章按照思想感情发展变化的脉络进行叙述的表达顺序，体会课文表达的深刻思想感情。

3、体会军需处长毫不利己、专门利人的崇高品质，从中受到感染和教育。

教学重点：

理解课文第7自然段，从军需处长冻死时的动作、神态、穿着中体会他毫不利己、专门利人的献身精神，引导学生领会文章中侧面描写的表现手法。

教学难点：

帮助学生理解“被大雪覆盖的军需处长”为什么成了“一座晶莹的丰碑”。

教具准备：

幻灯片

教学过程：

一、复习导入，激发情感

1.自由朗读课文，思考军需队长来自于哪一支军队？他的故事又是在什么时候发生的。

红军。在红军爬雪山过草地的时候发生。

2.同学们，就是这支装备极差的红军队伍，在漫天的飞雪中艰难的前进着。云中山似乎要吞噬一切生命，战士们在无衣无粮，极度困难的情况下，一步一步艰难的跋涉着。他们能不能经受住严峻的考验，顺利通过雪山呢？他们还将遇到怎样的困难呢？让我们共同走进课文。

二、明确学习目标(灯片出示): 1、有感情的朗读课文。背诵课文第七自然段。

2、了解故事梗概，揣摩文章按照思想感情发展变化的脉络进行叙述的表达顺序，体会课文表达的深刻思想感情。

3、体会军需处长毫不利己、专门利人的崇高品质，从中受到感染和教育。

三、合作探究

(一)从军需处长的动作、神态、穿着中体会他毫不利己、专门利人的献身精神

1.灯片出示自学指导一

2.学生交流自学收获。（课件展示军需处长图）谁来结合画面说说你看到了什么？想到了什么？课文是怎样描写军需处长的呢？默1、默读课文，想想课文中写了几个人？

2、请把描写军需处长的样子的句子，用~~~~划出来。

3、仔细再来读一读，从中你能体会到什么？写下来。

（4分钟后交流）

读课文第7自然段，看看通过这一段，你知道了些什么？从哪里看出来的？

师：通过这段描写我们仿佛真的看到：在风雪中一位穿着单薄破旧的老战士，他那瘦弱的身影从雪山的那一面艰难的、一步一步地走过来，他累极了，只想依靠这光秃秃的树干歇一歇，可这一歇，就再没有站起来。

3.下面请同学们带着对军需处长的崇敬怀念的心情，以低沉舒缓的语调，练习有感情地朗读这一自然段。自由练读，指名配乐读。

4.抓住关键词语，作者从哪些方面入手详细描写了军需处长这个人物？从这些文字，你感受到他怎样的内心世界？

（大家注意这样几个关键词语：倚靠、镇定、安详、夹着、伸着、单薄破旧，联系人物的身份和这样严寒的环境，请你走进军需处长的内心，想象他忍受的是一种什么样的样痛苦。军需处长时用自己的身躯，用自己的生命，用自己的灵魂铸造了这座丰碑。军需处长知道自己坚持不住了，当他倚靠在光秃秃的树干坐着，看着前进中的战友，想到家中的亲人，他在心里会说些什么呢？）

（二）从将军的动作、神态变化感受军需处长舍己为人的献身精神，从而体会红军队伍的崇高使命

1.灯片出示自学指导二

1、自读课文，用——画出将军动作、神态的句子。

2、用心体会将军内心的情感。动笔写出来。

（4分钟后交流）

2.学生交流。

将军的神态是怎样变化的，为什么会有这样的变化？

（1）将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。

“楞”，因为情况来得突然，完全出乎将军的意料。

（2）

将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。

“严峻”是说将军看到一位老战士被冻死，脸色变得非常严肃。

（3）他红着眼睛，

像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

“发怒”形象地写出将军认为军需处长失职气氛的样子。可见将军爱兵如子，这样的军队将无往而不胜！

（4）将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。

思考：当将军知道这个人就是军需处长时，将军的情感又发生了怎样热烈的变化？

“楞”将军没有想到这位冻死的老战士竟然是军需处长，将军内心震惊的同时更感到内疚，因为他刚才还在责怪军需处长。

将军的军礼表达了什么？

你觉得军需处长在你心里是什么形象？

让我们用有感情的朗读来感受将军一次次的情绪变化吧，从侧面体会军需处长毫不利己、专门利人的崇高献身精神。

3.体会写法：课文不仅直接描写老战士牺牲时的样子与神态，而通过描写将军来表现老战士的精神，表面上是写将军，实际上是为了突出老战士的高大形象，这种写法是侧面描写。侧面描写可以进一步

突出文中主要人物的高大形象。

三、总结提升

1.这样一位毫不利己、专门利人的军需处长，课文是怎样歌颂他的高贵品质的呢？

师：为什么说被大雪覆盖的军需处长是“一座晶莹的丰碑”呢？这样比喻合适吗？

3.读句子：胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？这是一个什么句子？换个说法。

4.小结：《军需处长》这篇课文就是围绕“丰碑”这个主题记叙了红军长征途中一位军需处长把自己的棉衣让给了战友，自己被严寒冻死的感人故事，赞扬了他毫不利己、专门利人的崇高精神，他的精神堪称“丰碑”。

在红军长征途中，像军需处长这样的丰碑是数不胜数啊，正是因为这样，使红军队伍坚定必胜的信念，最终走过了雪山，长征也取得了胜利。但是像军需处长这样伟大的战士却永远长眠于云中山了，同学们，让我们全体起立，一起来呼唤这一位毫不利己，专门利人的军需处长：军需处长——请您安息吧;军需处长——请您放心吧，我们会好好学习，将来把祖国建设得更美丽！最后，让我们向这座永放光芒的精神丰碑献上我们少先队员最崇高的敬礼！

正是因为我们党在革命战争时期、经济建设时期有许许多多甘愿把祖国和人民利益放在第一位的忠诚“战士”，才会激励一代代人为实现中华民族复兴的伟业不怕吃苦、不怕牺牲、甘于奉献，才会加快中华民族在世界舞台一步步崛起。那么，在军需处长身上你学到了那

种优秀品质呢？在今后的学习生活中你会怎样做呢？

板书设计：

军需处长

总起：艰难行军 能不能经受住严峻的考验

军需处长 镇静 安详 衣服单薄

分述：

将 军 楞 严峻 发怒 湿润

总结：胜利一定属于这样的队伍