延安，我把你追寻优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

1-2延安，我把你追寻（第一课时）讲读课教学目的：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2..借助资料，了解全诗的内容，体会作者表达情感的方法。3..领会延安精神，懂得继承和发扬延安精神的重要性。教学重点：读出诗的节奏和韵律，了解诗中几个具有代表性事物的含义。教学难点：理解诗中的重点语句。教学准备：课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：延安，我把你追寻

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-09 00:20:00

来源学校

学校：长春市南关区西五小学

延安，我把你追寻优秀公开课教案

未知

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关键词：延安，我把你追寻优秀公开课教案

正文

1-2延安，我把你追寻（第一课时）

讲读课

教学目的：

正确、流利、有感情地朗读课文。

.借助资料，了解全诗的内容，体会作者表达情感的方法。

.领会延安精神，懂得继承和发扬延安精神的重要性。

教学重点：读出诗的节奏和韵律，了解诗中几个具有代表性事物的含义。

教学难点：理解诗中的重点语句。

教学准备：课件。收集延安资料。

教学过程：

一、直接导入：今天，我们就来学习这篇课文——《延安，我把你追寻》。（学生交流收集的延安的资料。）

二、整体感知。

朗读训练

1.听录音，范读，指导朗读，读通，读顺。

2.让学生默读课文，边读边画出不理解的词语。

3.通过小组讨论的形式理解词语，结合课文内容，联系语言环境理解。

4.集体讨论重点词语。

三、理清全诗结构。

1.让学生自由读全文，边读边思考，每一节讲了什么？全诗可以分为几部分？用笔标出来。

2.学生通过认真朗读，可以说出全文可分为三部分。

3.分三部分指名朗读全诗，加深学生对全诗整体结构的认识。

有感情地朗读全诗，读出诗的节奏和韵脚。

四、课堂总结

关于本教案的常见问题

Q：延安，我把你追寻优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《延安，我把你追寻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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