资料摘要
3.1.1直线的倾斜角和斜率教学目标: 知识与技能(1)正确理解直线的倾斜角和斜率的概念.(2)理解直线的倾斜角的唯一性. (3)理解直线的斜率的存在性. (4)斜率公式的推导过程,掌握过两点的直线的斜率公式.情感态度与价值观
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:3.1直线的倾斜角与斜率(通用)
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 25
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-25 16:33:00
- 来源学校
- 学校:榆中师范学校
3.1直线的倾斜角与斜率(通用)教学实录与评析
未知
摘要:暂无摘要
关键词:3.1直线的倾斜角�…教学实录与评析
正文
3.1.1直线的倾斜角和斜率
教学目标:
知识与技能
(1)
正确理解直线的倾斜角和斜率的概念.
(2)
理解直线的倾斜角的唯一性. (3)
理解直线的斜率的存在性. (4)
斜率公式的推导过程,掌握过两点的直线的斜率公式.
情感态度与价值观
(1) 通过直线的倾斜角概念的引入学习和直线倾斜角与斜率关系的揭示,培养学生观察、探索能力,运用数学语言表达能力,数学交流与评价能力.
(2) 通过斜率概念的建立和斜率公式的推导,帮助学生进一步理解数形结合思想,培养学生树立辩证统一的观点,培养学生形成严谨的科学态度和求简的数学精神.
重点与难点:
直线的倾斜角、斜率的概念和公式. 教学用具:计算机
教学方法:启发、引导、讨论. 教学过程:
※
学习探究
新知1:当直线l与x轴相交时,取x轴作为基准,x轴正向与直线l向上方向之间所成的角叫做直线l的倾斜角(angle of
inclination). 关键:①直线向上方向;②x轴的正方向;③小于平角的正角. 注意:当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度..
试试:请描出下列各直线的倾斜角.
反思:直线倾斜角的范围?
探究任务二:在日常生活中,我们经常用“升高量与前进量的比”表示“坡度”,则坡度的公式是怎样的?
)的正切值叫做这条直线的斜率(slope).记为ktan. 2学生探究一:已知各直线倾斜角,则其斜率的值为
⑴当0o时,则k
;
⑵当0o90o时,则k
;
⑶当90o时,则k
;
⑷当900180o时,则k
.
确定平面直角坐标系内的一条直线位置的几何要素: 一个点和一个倾斜角α...P......... 新知2:一条直线的倾斜角(
新知3:已知直线上两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1x2)的直线的斜率公式:
斜率公式:
探究任务三:
1.已知直线上两点A(a1,a2),B(b1,b2),运用上述公式计算直线的斜率时,与A,B两点坐标的顺序有关吗?
2.当直线平行于y轴时,或与y轴重合时,上述公式还需要适用吗?为什么?
由此可知, 一条直线l的倾斜角α一定存在,但是斜率k不一定存在. 例如, α=45°时, k = tan45°= 1; α=135°时, k = tan135°= tan(180°- 45°) = - tan45°= - 1. 学习了斜率之后, 我们又可以用斜率来表示直线的倾斜程度. ※
典型例题
例1 已知直线的倾斜角,求直线的斜率:
⑴30;
⑵135;
⑶60;
⑷90
学生探究二:已知直线的斜率,求其倾斜角. ⑴k0;
⑵k1;
⑶k3;
⑷k不存在.
例2 求经过两点A(2,3),B(4,7)的直线的斜率和倾斜角,并判断这条直线的倾斜角是锐角还是钝角.
学生探究三:
练1. 求经过下列两点直线的斜率,并判断其倾斜角是锐角还是钝角. ⑴A(2,3),B(1,4);
⑵A(5,0),B(4,2).
练2.画出斜率为0,1,1且经过点(1,0)的直线.
练3.判断A(2,12),B(1,3),C(4,6)三点的位置关系,并说明理由.
三、总结提升
※
学习小结
1.任何一条直线都有唯一确定的倾斜角,直线斜角的范围是[0,180). 2.直线斜率的求法:⑴利用倾斜角的正切来求;⑵利用直线上两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的坐标来求;⑶当直线的倾斜角90时,直线的斜率是不存在的
3.直线倾斜角、斜率、斜率公式三者之间的关系:
直线的斜直线的斜率公直线的倾
斜角
式
率k
王新敞定
义
取值范围
ktan
ky2y1
x2x1[0,180)
(,)
(x1x2)
※
当堂检测(时量:5分钟
满分:10分)计分:
1. 下列叙述中不正确的是(
). A.若直线的斜率存在,则必有倾斜角与之对应
B.每一条直线都惟一对应一个倾斜角
C.与坐标轴垂直的直线的倾斜角为0o或90
D.若直线的倾斜角为,则直线的斜率为tan
2. 经过A(2,0),B(5,3)两点的直线的倾斜角(
). A.45
B.135
C.90
D.60
3. 过点P(-2,m)和Q(m,4)的直线的斜率等于1,则m的值为(
). A.1
B.4
C.1或3
D.1或4 4. 直线经过二、三、四象限,l的倾斜角为,斜率为k,则为
角;k的取值范围
.
课后作业
1.
已知点A(2,3),B(3,2),求直线AB的斜率k和倾斜角。
112. 已知直线l过A(2,(t)2),B(2,(t)2)两点,求此直线的斜率和倾斜角
tt
板书设计
§3.1.1……
1.直线倾斜角的概念
3.例1……
练习1
练习3 2. 直线的斜率
4.例2……
练习2
练习4
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-25 16:33:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 25
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147247
来自:学校:榆中师范学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:3.1直线的倾斜角与斜率(通用)教学实录与评析是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《3.1直线的倾斜角与斜率(通用)》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。