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3.1.1直线的两点式方程教学目标:1.掌握直线的两点式方程和截距式方程,以及各自的适用条件.2.会选择适当的方程形式求直线方程.3.能将直线的两点式方程化为截距式和斜截式. 教学重点:利用直线的两点式、截距式求直线的方程.教学难点:直线的两点式、截距式和斜截式的相互转化及灵活应用. 教学过程:一、
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3.2.2 直线的两点式方程优秀课堂实录
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关键词:3.2.2 直线的两点式方程优秀课堂实录
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3.1.1直线的两点式方程
教学目标:1.掌握直线的两点式方程和截距式方程,以及各自的适用条件.
2.会选择适当的方程形式求直线方程.
3.能将直线的两点式方程化为截距式和斜截式. 教学重点:利用直线的两点式、截距式求直线的方程.
教学难点:直线的两点式、截距式和斜截式的相互转化及灵活应用. 教学过程:
一、引入新课:
1. 直线的点斜式方程及其注意事项;
2. 直线的斜截式方程及其注意事项;
3. 若l1: y=k1x+b1,
l2 :y=k2x+b2,
则l1//l2与l1⊥l2应满足怎样的关系?
二、讲解新课
探究1:已知两点P1(x1, y1),P2(x2, y2)(其中x1≠x2,y1≠y2),如何求出通过这两
个点的直线方程呢?
探究2: 如图,已知直线l与x轴的交点为A(a, 0),与y轴的交点为B(0, b),其中
a≠0,b≠0,求直线l的方程.
Y
B
O
A
X
(一)研读教材P.95-P.96: 1. 直线的两点式方程是什么?
2. 直线的两点式方程适用范围是什么?
3. 直线的截距式方程是什么?
4. 直线的截距式方程适用范围是什么?
(二)直线方程模块
1.点斜式方程:
y-y0=k(x-x0) (已知定点(x0, y0)及斜率k存在). 2.斜截式方程:
y=kx+b [已知斜率k存在及截距
b(与y轴交点(0, b)] 3.两点式方程:yy1xx1y2y1x2x1
[已知两定点(不适合与x轴或y轴垂直的直线)]
4.截距式方程:
xy1ab
[已知截距a(与x轴交点(a,0))及截距b(与y轴
交点(0, b))不适合过原点的直线] 5. 一般式方程:
Ax+By+C=0 (A、B不同时为0).
1
特别的,l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,
则
l1 //l2
k1=k2,且b1≠b2;
l1⊥
l2k1·k2
=-1.
三、例题讲解
例1.求过下列两点的直线的两点式方程
(1) P1(2, 1),P2(0, -3);
(2) A(0, 5),B(5, 0).
例2.根据下列条件求直线的方程:
(1)在x轴上的截距是2,在y轴上的截距为3;
(2)在x轴上的截距是-5,与y轴的交点为(0, 6).
例3.根据下列条件, 求直线的方程:
(1)过点(0, 5),且在两坐标轴上的截距之和为2. (2)过点(5, 0),且在两坐标轴上的截距之差为2.
探究:
线段P1P2中P1(x1, y1), P2(x2, y2), 求线段P1P2的中点P的坐标。
四、课堂练习
1: 过P(4, -3)且在坐标轴上截距相等的直线有(
)
A. 1条
B. 2条
C. 3条
D. 4条
2:已知三角形的三个顶点A(-5, 0),B(3, -3),C(0, 2),求: (1)BC边所在直线的方程;
(2)BC边上中线AM所在直线的方程;
(3)高AE所在直线的方程.
五、课堂小结
1. 两点式、截距式、中点坐标. 2. 到目前为止,我们所学过的直线方程的表达形式有多少种?它们之间有什么关系?
3. 要求一条直线的方程,必须知道多少个条件?
六、课后作业
1. 阅读教材P.95到P.96;
2.P.97.2.3
2
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