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1.1.1命题【教学目的】1.了解命题的概念.2.会判断一个命题的真假,并会将一个命题改写成“若p,则q”的形式.【教学重难点】重点:命题的改写;难点:命题概念的理解,命题的条件与结论区分.【教学过程】【基础过关】定义:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句.真命题:判断为真的语句.

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1.1.1 命题课件配套优秀

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1.1.1 命题课件配套优秀

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关键词:1.1.1 命题课件配套优秀

正文

1.1.1

命

题

【教学目的】

1.了解命题的概念.

2.会判断一个命题的真假,并会将一个命题改写成“若p,则q”的形式.

【教学重难点】

重点:命题的改写;

难点:命题概念的理解,命题的条件与结论区分.

【教学过程】

【基础过关】

定义:用语言、符号或式子表达的,可以

判断真假

的陈述句.真命题:判断为

真

的语句.命题分类:假命题:判断为

假

的语句.

形式:“若p,则q”.

其中p叫做命题的

条件

,q叫做命题的

结论

.

[点睛]

(1)判断命题的两个要素:

①是陈述句;

②可以判断真假.

(2)真命题可以给出证明,假命题只需举出一个反例即可.

命题的判断

[例1]

判断下列语句是否是命题,并说明理由.

π(1)是有理数;

(2)3x2≤5;

(3)梯形是不是平面图形呢?

(4)x2-x+7>0. 3π[解]

(1)“是有理数”是陈述句,并且它是假的,所以它是命题.

3(2)因为无法判断“3x2≤5”的真假,所以它不是命题.(3)是疑问句,所以它不是命题.

127x-2+>0,所以“x2-x+7>0”是真的,故是命题.

(4)因为x2-x+7=24

判断语句是否是命题的策略

(1)命题是可以判断真假的陈述句,因此,疑问句、祈使句、感叹句等都不是命题.

(2)含变量的语句,要注意根据变量的取值范围,若能判断其真假,就是命题。

[活学活用]

判断下列语句是否为命题,并说明理由.

(1)若平面四边形的边都相等,则它是菱形;

(2)任何集合都是它自己的子集;

(3)对顶角相等吗?

(4)x>3. 解:(1)是陈述句,能判断真假,是命题.

(2)是陈述句,能判断真假,是命题.

(3)不是陈述句,不是命题.

(4)是陈述句,但不能判断真假,不是命题. 判断命题的真假

[例2]

判断下列命题的真假,并说明理由.

(1)正方形既是矩形又是菱形;

(2)当x=4时,2x+1<0;

(3)若x=3或x=7,则(x-3)(x-7)=0;

(4)一个等比数列的公比大于1时,该数列一定为递增数列.

[解]

(1)是真命题,由正方形的定义知,正方形既是矩形又是菱形.

(2)是假命题,x=4不满足2x+1<0.

1

(3)是真命题,x=3或x=7能得到(x-3)(x-7)=0. (4)是假命题,因为当等比数列的首项a1<0,公比q>1时,该数列为递减数列.

[活学活用]

下列命题中真命题有(

) ①mx2+2x-1=0是一元二次方程;

②抛物线y=ax2+2x-1与x轴至少有一个交点;

③互相包含的两个集合相等;

④空集是任何集合的真子集.

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

解析:选A

①中当m=0时,是一元一次方程;②中当Δ=4+4a<0时,抛物线与x轴无交点;③是正确的;

④中空集不是本身的真子集. 命题的结构形式

[例3]

将下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断命题的真假.

(1)6是12和18的公约数;

(2)

当a>-1时,方程x2+2x-a=0有两个不等实根;

(3)平行四边形的对角线互相平分;

(4)已知x,y为非零自然数,当y-x=2时,y=4,x=2. [解]

(1)若一个数是6,则它是12和18的公约数,是真命题.

(2)若a>-1,则方程x2+2x-a=0有两个不等实根,是真命题.

(3)若一个四边形是平行四边形,则它的对角线互相平分,是真命题.

(4)已知x,y为非零自然数,若y-x=2,则y=4,x=2,是假命题.

把一个命题改写成“若p,则q”的形式,首先要确定命题的条件和结论,

若条件和结论比较隐含,则要补充完整,还要注意有的命题改写形式不唯一.

[活学活用]

把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断命题的真假.

(1)奇数不能被2整除;

(2)当(a-1)2+(b-1)2=0时,a=b=1;

(3)两个相似三角形是全等三角形;

(4)在空间中,平行于同一个平面的两条直线平行.

解:(1)若一个数是奇数,则它不能被2整除,是真命题.

(2)若(a-1)2+(b-1)2=0,则a=b=1,是真命题.

(3)若两个三角形是相似三角形,则这两个三角形是全等三角形,是假命题.

(4)在空间中,若两条直线平行于同一个平面,则这两条直线平行,是假命题.

【当堂检测】

1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)“集合{a,b,c}有3个子集”是命题(

√

)

(2)“x2-3x+2=0”是命题(

×

) 2.语句“若a>b,则a+c>b+c”(

B

) A.不是命题

B.是真命题

C.是假命题

D.不能判断真假

3.下列语句中,是假命题的是(

A

) A.一条直线有且只有一条垂线

B.不相等的两个角一定不是对顶角

C.直角的补角必是直角

D.两直线平行,同旁内角互补

4.命题“一个正整数不是合数就是素数”的条件p为______ ,结论q为________.

答案:一个正整数

不是合数就是素数

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