资料摘要
1.1.3四种命题间的相互关系本节教材分析(1)三维目标◆知识与技能:分析四种命题之间的关系以及真假性之间的联系,利用命题的等价性去解决问题。◆过程与方法:通过实例与方法进行研究,引导学生理解归纳本节的主要内容,培养学生归纳类比知识的能力。◆情感、态度与价值观:通过教学,使学生学会运用观察、类比、检
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:1.1.3 四种命题间的相互关系
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 39
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-08-13 18:16:00
- 来源学校
- 学校:鸡泽县第一中学
1.1.3 四种命题间的相互关系优秀说课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:1.1.3 四种命题间的…优秀说课稿
正文
1.1.3四种命题间的相互关系
本节教材分析
(1)三维目标
◆知识与技能:分析四种命题之间的关系以及真假性之间的联系,利用命题的等价性去解决问题。
◆过程与方法:通过实例与方法进行研究,引导学生理解归纳本节的主要内容,培养学生归纳类比知识的能力。
◆情感、态度与价值观:通过教学,使学生学会运用观察、类比、检验等合情推理的方法,提高学生的逻辑推理能力,培养学生勇于探索的意志和品质.
(2)教学重点:分析四种命题之间的关系以及真假性之间的联系,利用命题的等价性去解决问题。
(3)教学难点:分析四种命题之间的关系以及真假性之间的联系
(4)教学建议:通过学生的举例,激发学生学习数学的兴趣和积极性,培养他们的辨析能力以及培养他们的分析问题和解决问题的能力。
新课导入设计
导入一
一.复习引入:
1. 复习四种命题的概念:
原命题
逆命题
若p,则q
若q,则p
否命题
若p,则q
逆否命题
若q,则p
问题:写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假。
导入二
教学过程
学生探究过程:
1.复习引入
初中已学过命题与逆命题的知识,请同学回顾:什么叫做命题的逆命题?
观察下面几个命题它们之间有什么样的关系呢?
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-08-13 18:16:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 39
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147512
来自:学校:鸡泽县第一中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:1.1.3 四种命题间的相互关系优秀说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1.1.3 四种命题间的相互关系》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。