复习参考题课程导入及其完整教案｜教案在线预览

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教学设计教学内容：必修二第二章复习参考题教学类型：复习课课时：一课时教学重点：复习线线，线面，面面平行和垂直的判定定理和性质定理，并用定理来解决复习参考题中的问题。教学难点：用线线，线面，面面平行和垂直的判定定理和性质定理来解决复习参考题中的问题。教学目标：（一）知识目标：线线，线面，面面平行和垂直

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所属课文：复习参考题

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2020-09-06 16:34:30

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学校：安顺市第三中学

复习参考题课程导入及其完整教案

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2020-09-06 16:34:30

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关键词：复习参考题课程导入及其完整教案

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教学设计

教学内容：必修二第二章复习参考题

教学类型：复习课

课时：一课时

教学重点：复习线线，线面，面面平行和垂直的判定定理和性质定理，并用定理来解决复习参考题中的问题。

教学难点：用线线，线面，面面平行和垂直的判定定理和性质定理来解决复习参考题中的问题。

教学目标：

（一）知识目标：

线线，线面，面面平行和垂直的判定定理和性质定理。

（二）能力目标：

用线线，线面，面面平行和垂直的判定定理和性质定理来解决复习参考题中的问题。

（三）情感目标：

培养学生应用定理分析问题的能力。

教学步骤：

一，复习线线，线面，面面平行和垂直的判定定理和性质定理。

1，直线与平面平行的判定定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行. aba//a//b

2，直线与平面平行的性质定理：一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行.

a//

a



a//b.b3，面面平行的判定定理：

a,b,abpa//,b//4，平面和平面平行的性质定理：

//如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行．

//aa//bb

5,直线与平面垂直的判定: m n mnBl l



 l

n



6,线面垂直的性质定理:垂直于同一个平面的两条直线平行. a，ba//b

7,面面垂直的判定定理:如果一个平面经过另一个平面的一

条垂线，那么这两个平面互相垂直

ll

8.平面与平面垂直的性质定理：

两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直.

二，复习参考题讲解

1，三个平面可将空间分成几个部分

（（（（（(2)

如图,正方体的棱长a,点C,D分别是两条棱的中点. (1)证明:四边形ABCD是一个梯形; 求四边形ABCD的面积.

5，正方体AC中，AE=AE,AF=AF,求证：EF//EF,1111111

且EF=EF

7.如图，四棱锥V-ABCD中，底面ABCD是边长为2的正方形，其他四个侧面都是侧棱长为

平面角，并求它的度数。

10.

如图已知平面α、β，且α∩β=AB，PC⊥α，PD⊥β，C，D是垂足，试判断直线AB与CD的位置关系？并证明你的结论．

三，小结

本节课复习了：线线，线面，面面平行和垂直的判定定理和性质定理。

四，作业。

复习参考题A组，4，7，10

的等腰三角形，试画出二面角V-AB-C的

关于本教案的常见问题

Q：复习参考题课程导入及其完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习参考题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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