资料摘要

§2.1曲线与方程学习目标1.了解曲线上的点与方程的解之间的一一对应关系.2.理解方程的曲线和曲线的方程的概念.3.了解用坐标法研究几何问题的常用思路与方法.4.掌握根据已知条件求曲线方程的方法.知识点一曲线的方程和方程的曲线的概念在直角坐标系中,如果某曲线C(看作点的集合或适合某种条件的点的轨迹)

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:习题2.1
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
73
下载次数
0
更新时间
2019-06-25 09:51:00
来源学校
学校:重庆市璧山中学校

习题2.1名师教学实录

未知
2019-06-25 09:51:00
73
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

习题2.1名师教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:习题2.1名师教学实录

正文

§2.1

曲线与方程

学习目标

1.了解曲线上的点与方程的解之间的一一对应关系.2.理解方程的曲线和曲线的方程的概念.3.了解用坐标法研究几何问题的常用思路与方法.4.掌握根据已知条件求曲线方程的方法.

知识点一

曲线的方程和方程的曲线的概念

在直角坐标系中,如果某曲线C(看作点的集合或适合某种条件的点的轨迹)上的点与一个二元方程f(x,y)=0的实数解建立了如下的关系:

(1)曲线上点的坐标都是这个方程的解;

(2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点,

那么,这个方程叫做曲线的方程;这条曲线叫做方程的曲线.

知识点二

坐标法思想及求曲线方程的步骤

思考

曲线C上的点的坐标都是方程f(x,y)=0的解,能否说f(x,y)=0是曲线C的方程?试举例说明.

答案

不能.还要验证以方程f(x,y)=0的解为坐标的点是否都在曲线上.例如曲线C为“以原点为圆心,以2为半径的圆的上半部分”与方程“x2+y2=4”,曲线上的点都满足方程,但曲线的方程不是x2+y2=4. 梳理

(1)曲线的方程和方程的曲线是两个不同的概念,是从不同角度出发的两种说法.曲线C的点集和方程f(x,y)=0的解集之间是一一对应的关系,曲线的性质可以反映在它的方程上,方程的性质又可以反映在曲线上.定义中的条件①说明曲线上的所有点都适合这个方程;条件②说明适合方程的点都在曲线上而毫无遗漏.

(2)曲线的方程和方程的曲线有着紧密的关系,通过曲线上的点与实数对(x,y)建立了一一对应关系,使方程成为曲线的代数表示,通过研究方程的性质可间接地研究曲线的性质.

(3)求曲线的方程的步骤

如果曲线l上的y)=0,则

(1)曲线l的方程是F(x,y)=0.(×) (2)方程F(x,y)=0的曲线是l.(×) (3)坐标不满足方程F(x,y)=0的点不在曲线l上.(√) (4)坐标满足方程F(x,y)=0的点在曲线l上.(×) 点的坐标满足方程F(x,

类型一

曲线的方程与方程的曲线解读

例1

1.方程x+|y-1|=0表示的曲线是( )

A.

B.

C.

D.

2.

(1)方程(x+y-2)·x2+y2-9=0表示的曲线是(

) A.一个圆和一条直线

B.半个圆和一条直线

C.一个圆和两条射线

D.一个圆和一条线段

(1)B

(2)c x+y-2=0,(x+y-2)·x+y-9=0变形为x+y-9=0或22表示以原点为圆心,3为半x+y-9≥0.2222径的圆和直线x+y-2=0在圆x2+y2-9=0外面的两条射线.故选C.

反思与感悟

(1)曲线上的点的坐标都是这个方程的解,即直观地说“点不比解多”称为纯粹性.

(2)以这个方程的解为坐标的点都在曲线上,即直观地说“解不比点多”,称为完备性,只有点和解一一对应,才能说曲线是方程的曲线,方程是曲线的方程.

类型二

求曲线的方程

命题角度1

直接法求曲线的方程

例2

一个动点P到直线x=8的距离是它到点A(2,0)的距离的2倍.求动点P的轨迹方程.

考点

求曲线方程的方法

题点

直接法求曲线方程

解

设P(x,y),则|8-x|=2|PA|,

则|8-x|=2x-22+y-02,

化简,得3x2+4y2=48,

故动点P的轨迹方程为3x2+4y2=48. 反思与感悟

直接法求动点轨迹的关键及方法

(1)关键:①建立恰当的平面直角坐标系;②找出所求动点满足的几何条件.

(2)方法:求曲线的方程遵循求曲线方程的五个步骤,在实际求解时可简化为三大步骤:建系、设点;根据动点满足的几何条件列方程;对所求的方程化简、说明.

特别提醒:直接法求动点轨迹方程的突破点是将几何条件代数化.

命题角度2

相关点法求曲线的方程

例3

动点M在曲线x2+y2=1上移动,M和定点B(3,0)连线的中点为P,求P点的轨迹方程.

考点

求曲线方程的方法

题点

相关点法求曲线方程

解

设P(x,y),M(x0,y0),

3,x=x+2因为P为MB的中点,所以yy=2,00

x0=2x-3,即

y=2y,0

又因为M在曲线x2+y2=1上,

222所以x20+y0=1,所以(2x-3)+4y=1. 所以点P的轨迹方程为(2x-3)2+4y2=1.

反思与感悟

相关点法求解轨迹方程的步骤

(1)设动点P(x,y),相关动点M(x0,y0).

x0=fx,y,(2)利用条件求出两动点坐标之间的关系

y0=gx,y.

(3)代入相关动点的轨迹方程.

(4)化简、整理,得所求轨迹方程.

命题角度3 定义法求曲线的方程

例3.已知点F,直线l:x=-,点B是l上的动点.若过点B垂直于y轴的直线与线段BF的垂直平分线交于点M,则点M的轨迹是(

) A.双曲线

B.椭圆

C.圆

D.抛物线

解析

由已知知|MF|=|MB|,根据抛物线的定义知,点M的轨迹是以点F为焦点,直线l为准线的抛物线.

定义法求轨迹方程及其注意点

(1)在利用圆锥曲线的定义法求轨迹方程时,若所求的轨迹符合某种圆锥曲线的定义,则根据曲线的方程,写出所求的轨迹方程.

(2)利用定义法求轨迹方程时,还要看轨迹是否是完整的圆、椭圆、双曲线、抛物线,如果不是完整的曲线,则应对其中的变量x或y进行限制.

总结:

1.曲线的方程和方程的曲线

2.求曲线方程的方法:坐标法:①建系,②设动点,③限制条件,④代入,⑤化简.简记为:建、设、限、代、化.

直接法、相关点法、定义法

作业:定时训练10

跟踪训练4

已知圆C:x2+(y-3)2=9.过原点作圆C的弦OP,求OP的中点Q的轨迹方程.

考点

求曲线方程的方法

题点

相关点法求曲线方程

解

设P(x1,y1),Q(x,y),

x=2,由题意,得yy=2,1x1

x1=2x,即

y=2y.1

2又因为点P在圆C上,所以x21+(y1-3)=9,

3y-2=9,

所以4x2+42

39y-2=(x≠0). 即x2+24定时作业:

1.若命题“曲线C上点的坐标都是方程f(x,y)=0的解”是真命题,则下列命题为真命题的是(

) A.方程f(x,y)=0所表示的曲线是曲线C

B.方程f(x,y)=0所表示的曲线不一定是曲线C

C.f(x,y)=0是曲线C的方程

D.以方程f(x,y)=0的解为坐标的点都在曲线C上

考点

曲线与方程的概念

题点

点在曲线上的应用

答案

B 解析

“曲线C上点的坐标都是方程f(x,y)=0的解”,但以方程f(x,y)=0的解为坐标的点不一定在曲线C上,故A,C,D都为假命题,B为真命题.

2.已知直线l:x+y-3=0及曲线C:(x-3)2+(y-2)2=2,则点M(2,1)(

) A.在直线l上,但不在曲线C上

B.在直线l上,也在曲线C上

C.不在直线l上,也不在曲线C上

D.不在直线l上,但在曲线C上

考点

曲线与方程的概念

题点

点在曲线上的应用

答案

B 解析

将M(2,1)代入直线l和曲线C的方程,由于2+1-3=0,(2-3)2+(1-2)2=2,所以点M既在直线l上又在曲线C上,故选B. 3.等腰三角形底边的两个顶点分别是B(2,1),C(0,-3),则另一个顶点A的轨迹方程是(

) A.x-2y+1=0(x≠0)

C.x+2y+1=0(y≠1)

考点

求曲线的方程的方法

题点

直接法求曲线方程

答案

D 解析

设A(x,y),依题意,知|AB|=|AC|,

所以x-22+y-12=x2+y+32,

化简得x+2y+1=0. 又因为A,B,C三点不能共线,所以x≠1,故选D. B.y=2x-1 D.x+2y+1=0(x≠1)

4.到直线4x+3y-5=0的距离为1的点的轨迹方程为________________.

考点

求曲线的方程的方法

题点

几何法求曲线方程

答案

4x+3y-10=0和4x+3y=0 解析

设该点坐标为(x,y),则

|4x+3y-5|=1,即|4x+3y-5|=5,

5∴所求轨迹方程为4x+3y-10=0和4x+3y=0. →5.M为直线l:2x-y+3=0上的一动点,A(4,2)为一定点,又点P在直线AM上运动,且AP→=3PM,求动点P的轨迹方程.

考点

求曲线方程的方法

题点

坐标转移法求曲线方程

4x=4+3x0,解

设点M,P的坐标分别为M(x0,y0),P(x,y),由题设及向量共线条件可得4y=3y0+2,

4,x=4x-3所以4y-2y=,300

因为点M(x0,y0)在直线2x-y+3=0上,

4x-44y-2所以2×-+3=0,

33即8x-4y+3=0,

从而点P的轨迹方程为8x-4y+3=0.

1.判断点是否在某个方程表示的曲线上,就是检验该点的坐标是不是方程的解,是否适合方程.若适合方程,就说明点在曲线上;若不适合,就说明点不在曲线上.

2.已知点在某曲线上,可将点的坐标代入曲线的方程,从而可研究有关参数的值或范围问题.

一、选择题

1.方程|x|+|y|=|xy|+1表示的曲线是(

) A.一条直线

C.一个圆

考点

曲线和方程的概念

B.一个正方形

D.四条直线

题点

由方程研究曲线的对称性

答案

D 解析

由|x|+|y|=|xy|+1,得(|x|-1)(|y|-1)=0,即x=±1或y=±1,因此该方程表示四条直线.

2.已知0≤α<2π,点P(cos α,sin α)在曲线(x-2)2+y2=3上,则α的值为(

) π5π5πππA.

B.π

C.或

D.或

333336考点

曲线和方程的概念

题点

点在曲线上的应用

答案

C 1解析

由(cos α-2)2+sin2α=3,得cos α=. 2又因为0≤α<2π,

π5所以α=或α=π.

333.方程|x|-|y|=0表示的图形是下图中的(

)

考点

曲线和方程的概念

题点

由方程研究曲线的对称性

答案

C 解析

由|x|-|y|=0知,y=±x,即表示一、三象限角平分线或二、四象限角平分线.

4.已知两定点A(-2,0),B(1,0),若动点P满足|PA|=2|PB|,则点P的轨迹所围成的面积为(

) A.9π

B.8π

C.4π

D.π

考点

曲线与方程的意义

题点

曲线与方程的综合应用

答案

C 解析

设P(x,y),∵|PA|=2|PB|,

∴(x+2)2+y2=4(x-1)2+4y2,∴(x-2)2+y2=4,

∴点P的轨迹为以(2,0)为圆心,以2为半径的圆,

∴所围成的面积S=π·22=4π.

5.在平面直角坐标系中,动点P(x,y)到两条坐标轴的距离之和等于它到点(1,1)的距离,记点P的轨迹为曲线W,则有下列命题:

①曲线W关于原点对称;

②曲线W关于x轴对称;

③曲线W关于y轴对称;

④曲线W关于直线y=x对称.

其中真命题的个数是(

) A.1

B.2

C.3

D.4 考点

曲线与方程的意义

题点

曲线与方程的综合应用

答案

A 6.过三点A(1,3),B(4,2),C(1,-7)的圆交y轴于M,N两点,则|MN|等于(

) A.26

B.8

C.46

D.10 考点

求曲线方程的方法

题点

几何法求曲线方程

答案

C →→→→解析

由已知,得AB=(3,-1),BC=(-3,-9),则AB·BC=3×(-3)+(-1)×(-9)=0,→→所以AB⊥BC,即AB⊥BC,故过三点A,B,C的圆以AC为直径,得其方程为(x-1)2+(y+2)2=25,令x=0得(y+2)2=24,解得y1=-2-26,y2=-2+26,所以|MN|=|y1-y2|=46,故选C. 7.已知两点A(2,0),B(-2,0),点P为平面内一动点,过点P作y轴的垂线,垂足为→→→Q,且PA·PB=2PQ2,则动点P的轨迹方程为(

) A.x2+y2=2

C.x2-2y2=1

考点

求曲线方程的方法

题点

定义法求曲线方程

答案

B 解析

设动点P的坐标为(x,y),

则点Q的坐标为(0,y),

→→PQ=(-x,0),PA=(2-x,-y),

→→→PB=(-2-x,-y),PA·PB=x2-2+y2. →→→由PA·PB=2PQ2,得x2-2+y2=2x2,

所以所求动点P的轨迹方程为y2-x2=2. 二、填空题

8.方程(x-1)2+y-2=0表示的是____________.

B.y2-x2=2 D.2x2-y2=1

考点

讨论方程的曲线类型

题点

其他类型的曲线与方程

答案

点(1,2)

解析

由(x-1)2+y-2=0,知(x-1)2=0且y-2=0,即x=1且y=2,所以(x-1)2+y-2=0表示的是点(1,2).

9.已知点F(1,0),直线l:x=-1,P为平面上的一动点,过点P作l的垂线,垂足为Q,且→→→→QP·QF=FP·FQ,则动点P的轨迹C的方程是________.

考点

求曲线方程的方法

题点

坐标转移法求曲线方程

答案

y2=4x(x≥0) 解析

设点P(x,y),则Q(-1,y).

→→→→

由QP·QF=FP·FQ,

得(x+1,0)·(2,-y)=(x-1,y)·(-2,y),

所以2(x+1)=-2(x-1)+y2,

化简得y2=4x(x≥0).

10.若点A(1,1),B(2,m)都在方程ax2+xy-2=0表示的曲线上,则m=________. 考点

曲线与方程的概念

题点

点在曲线上的应用

答案

-1 解析

∵A(1,1),B(2,m)都在方程ax2+xy-2=0表示的曲线上,

a+1-2=0,a=1,∴∴

4a+2m-2=0,m=-1.

11.点A(1,-2)在曲线x2-2xy+ay+5=0上,则a=________. 考点

曲线与方程的概念

题点

点在曲线上的应用

答案

5 解析

由题意可知点(1,-2)是方程x2-2xy+ay+5=0的一组解,即1+4-2a+5=0,

解得a=5. 三、解答题

12.已知A(-3,0),B,C两点分别在y轴和x轴上运动,点P为BC延长线上一点,并且满→→→1→足AB⊥BP,BC=BP,试求动点P的轨迹方程.

2考点

求曲线方程的方法

题点

直接法求曲线方程

解

设P(x,y),B(0,y′),C(x′,0),

→→则BC=(x′,-y′),BP=(x,y-y′),

1→1→由BC=BP,得(x′,-y′)=(x,y-y′),

22x即x′=,y′=-y,∴B(0,-y),

2→→又A(-3,0),∴AB=(3,-y),BP=(x,2y),

→→→→由AB⊥BP,得AB·BP=0,∴3x-2y2=0,

3即动点P的轨迹方程为y2=x. 2

13.过点P(2,4)作两条互相垂直的直线l1,l2,若l1交x轴于A点,l2交y轴于B点,求线段AB的中点M的轨迹方程.

考点

求曲线方程的方法

题点

坐标转移法求曲线方程

解

如图所示,设点A(a,0),

B(0,b),M(x,y).

因为M为线段AB的中点,

所以a=2x,b=2y,

即A(2x,0),B(0,2y).

因为l1⊥l2,所以kAP·kPB=-1. 而kAP=kPB=4-0(x≠1),

2-2x4-2y22-y,所以·=-1(x≠1),

2-01-x1整理,得x+2y-5=0(x≠1).

因为当x=1时,A,B的坐标分别为(2,0),(0,4),

所以线段AB的中点坐标是(1,2),

它满足方程x+2y-5=0. 综上所述,点M的轨迹方程是x+2y-5=0. 四、探究与拓展

x2y214.方程+=1表示的图形是(

) |x||y|A.一条直线

B.两条平行线段

C.一个正方形

D.一个正方形(除去四个顶点) 考点

讨论方程的曲线类型

题点

其他类型的曲线与方程

答案

D 解析

由方程可知,方程表示的图形关于坐标轴和原点对称,且x≠0,y≠0.当x>0,y>0时,方程可化为x+y=1,表示第一象限内的一条线段(去掉两端点),因此原方程表示的图形是一个正方形(除去四个顶点),故选D. 15.已知直角坐标平面上点Q(2,0)和圆O:x2+y2=1,M为直角坐标平面内一动点,过点M作圆O的切线,切点为N,若|MN|与|MQ|的比值等于常数λ(λ>0),求动点M的轨迹方程,并说明它表示什么曲线.

考点

求曲线方程的方法

题点

直接法求曲线方程

解

连接ON,OM,易知ON⊥MN,设M(x,y).

∵圆O的半径是1,

∴|MN|2=|OM|2-|ON|2=|OM|2-1. |MN|由题意,=λ,

|MQ|∴|MN|=λ|MQ|,

即x2+y2-1=λx-22+y2,

整理得(λ2-1)(x2+y2)-4λ2x+(1+4λ2)=0. ∵λ>0,

∴当λ=1时,

5方程化为x=,该方程表示一条直线;

42λ1+3λ当λ≠1时,方程化为x-λ2-12+y2=2,

λ-1222λ1+3λ2该方程表示以λ2-1,0为圆心,以2为半径的圆.

|λ-1|22

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-25 09:51:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 73
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147535

来自:学校:重庆市璧山中学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:习题2.1名师教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《习题2.1》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。