原地单手肩上投篮教案教学设计导入设计

篮球原地单手肩上投篮教案

.

教学内

容

原地单手肩上投篮

1、认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。

2、技能目标：85%左右的学生掌握原地单手肩上

投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调教

学

目

标

配合用力。通过小游戏提高学生手臂力量。

3、情感目标：学生练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。

双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动教学重

点

作

教学难

点

过

程

准

备

1.

上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力

时教学内容

教师活动

学生活动

间

课堂常规

1、教师提前到1、体育委员整体育委员场，准备好场地队，检查汇报器材

人数

整队报数

2.

3.

师生问好

2、宣布本课内队形：快，静，安排见习容

齐

部

分

生

4.

宣布本课

3、组织学生进行热身活动，观察学生练习

4、教师讲解游

2、学生按队形跑整齐

3、学生认真听讲游戏方法，规则

的内容

热身活动

绕篮球场慢跑两圈

运球接力赛：学戏的方法及规4、学生积极参生分成两组，每则并组织学生与，进行比赛。

组排头持球运进行游戏示范

球至对面端线，

5、严格遵守比赛规则

运球返回，交由5、组织学生进下一个同队队友，依次进行，行比赛

用时少的队伍6、在比赛过程为获胜方。

中强调比赛纪6、学生认真听

律

7、教师总结在游戏中同学们的表现

讲

时过

程

教学内容

四、准备活动

8、教师调整队7、成体操队形1、扩胸运动

伍，成体操队形散开，做到快、4*8拍

散开，准备进行

2、振臂运动

准

4*8拍

备

3、腹背运动

4*8部

拍

分

4.弓步压腿 4*8拍

5、手腕、踝关教师调整队伍

合，动作迅速

节运动4*8拍

一、篮球——原1.

教师讲1.

认真观

10、热身结束，9、学生积极配学做准备活动

的做准备活动

活动，再带领同作示范，认真

热身活动

静、齐

教师活动

学生活动

间

9、先示范准备8、看教师的动

基

本

部

分

地单手肩上投解、示范原地单看教师的动作篮

手肩上投篮动示范，根据示范动作思考怎样能做好该动作

1、动作方法：

作及注意点

以右手为例,两脚前后或左右开立，膝关节微屈，五指自然分1.

组织学生2、学生按照要求跟随教师进行集体模仿练习

1.

学生两开，指根以上持进行练习

球，肘关节朝

前，屈肘翻腕置①徒手原地模球于右肩前。投篮时，蹬地展体，右臂向前上方抬肘伸臂，压腕拨球。

1.

动作要点：仿练习

人一球，前后②持球原地投排学生面对面篮模仿练习：两站立，一人做人一组一球，相投篮练习，一距4—5米模仿人看队友的动练习。

作，指出错误，并接球。

持球正确，上下

肢协调用力，蹬腿,伸臂、抬肘、屈腕、拨指柔和有力。

1.

一个篮球架一排男③每人一球，篮生，左边是前下近距离投篮半部，右边是练习

后半部，投篮次序先左--右--左，以此类推

时过

程

基

本

1.

教学内容

易犯错误：1.

教师活动

教师组织1.

学生活动

间

学生留①肘关节外张

队伍，纠正错误意听老师的提纠正：做徒手动动作

作练习

②手指手腕无1.

教师语言示，改正错误动作

学生自

下压拨球动作

提示易犯错误，1.

部

分

纠正：原地拿球监督练习

做手腕下压拨指动作

。

由练习3分钟（强调：纠正8、教师循环指错误动作）

导，纠正错误

结

束

部

分

1、整队放松练习

1、带领学生做

放松练习

1、充分做好放2.总结本堂课，松练习

2、课堂小结

肯定学生在学2、学生列队听

3、收回器材

习过程中的努讲，讨论交流

4、师生再见

力

3.组织归还器材

3、协作老师收回器材

课

一个

场地

篮球场

后

反

思

器材

篮球 16 个