正手发高远球优秀完整教案

《羽毛球正手击高远球》教学设计（水平五）

珠海市一中平沙校区

叶畅发

一、教学内容

1、复习羽毛球正手击高远球。

2、学习后场正手击球的步法。

3、每课一练

二、指导思想

在体育教学中坚持“以学生发展为本、立德树人”、突出学生主体地位、充分发挥学生探究合作学习能力的教育思想是优化教学过程、提高教学效率的关键。积极创设有利于学生主动参与，乐于探究，勇于实践，互助学习的良好氛围，让学生在练习中体验成功感，使学生巩固提高正手击高远球的动作技术和学习正手的后退步法。

三、教材分析

本次课的教材主要内容是《羽毛球正手击打高远球》选自高中教材内容，巩固提高正手击高远球的技术教学既让学生熟练正确技术动作同时也对发展学生协调性，柔韧性、力量性有很好的促进作用，而步法技术在羽毛球技术中占据非常重要的部分，学习后场正手步法为了更好的让学生提高下肢移动并准确回击球，提高羽毛球整体技术和练习兴趣。通过教学提高学生的自身能力，并有良好的综合健身作用，能够培养学生的团结协作、积极进取和拼搏精神。

四、学情分析

本课的对象是水平五，高一（C）班的34个学生，男女比列上，

男生稍多一点，从生理上看：身高、体重迅速增加，肌肉发展显著，耐力素质发展显著，运动系统逐渐发育成熟。从心理上看：男生活泼好动、喜欢求新求异，喜欢探索、爱表现、爱表扬、心理特点不平衡不稳定，女生较害羞，表现欲望明显弱于男生。

从学生羽毛球基础上看，大部分学生在球性和技术方面都处于一般的水平，所以教学上要通过反复的练习和多变的方法去提高学生对羽毛球技术的掌握能力并激发学生对羽毛球运动的学习兴趣。

五、教学目标

认知目标：了解正手击高远球和后场正手击球后退步法技术的作用与应用。

技能目标：巩固提高学生能正手击高远球的技术动作，学习后场正手击球的步法，发展学生的协调性、爆发力和灵敏性等身体素质 情感目标：培养学生积极向上、合作学习的精神和乐观的学习态度，增强学生的细心观察能力和自信心。

六、重点难点

重点：技术动作的连贯性和准确性。

难点：启动迅速，步法移动到位准确。

七、教法和学法

教法：采用语言法、提问法、讲解示范法、激励性评价等手段引导学生积极性练习。

学法：观察法、模仿练习法、合作法、技能展示法等方法充分发挥学生自主学习和合作学习的能力。

八、教学流程

课堂教学常规

体委带领学生进行准备活动

羽毛球的专项练习 复习正手击高远球的技术细节动作 集体徒手练习击球动作 分组进行练习 讲解示范后场正手后退步法的动作要领 集体练习 分组练习 小组比赛：永不落球 每课一练 放松 小结 宣布下课并收拾器材。

九、教学反思

本次课内容为《羽毛球正手击高远球》。是一节综合课，既有复习部分正手击高远球动作技术的巩固提高练习，也有新授部分后场正手击球步法技术。我充分准备，在学生上一次课初步掌握动作技术的基础上注意细节巩固提高动作的质量，并结合后场步法的学习让这技术更加实用性，提高学生的兴趣，并重视学习过程和方法的指导以及关注情感态度价值观的培养，所以在教学设计上我做了精心设计。课堂上，学生有着良好的精神面貌，多数学生能主动热情地参与，师生关系融洽，呈现出了师生、生生互动的富有活力的局面。下面浅谈几点课后的感想。

一、明确目标，教学结构衔接紧凑

这节课围绕教学目标为中心，以解决重难点为目标，教

学结构有相应的衔接，复习部分明确动作的细化和通过抛羽毛球练习让他们体验全身的协调发力，然后从分组练习让学生体现正确连贯击球动作和准确的击球点，新授部分是后场正手击球步法，为更好的把击球和移动技术相结合应用于练习和比赛中，有利用提高学生的学习目的性和实际应用性，从本次课的学习结果看，基本达到了预期设定的教学目标。

二、精讲多练，突出学生的主动性。

对于课时时间的局限性，为求让学生在有限的课堂时间40分钟中既掌握动作要领情况下又有更多的练习时间，所以我在教学中只精讲重要部分，主要围绕解决重点技术动作的连贯性和准确性，我通过分解和完整法让学生进行集体练习，并对要点一一对强化说明，难点方面就从实用性去激发学生欲望并鼓励学生大胆尝试，最终以学生的多思多练，教师的巡视指导去提高学生的技术并激发他们学习的积极性和有明确的练习目的并体现学生的学习主动性。

四、存在的不足之处

本堂课虽然按照初步预想完成了教学，但在操作过程中也发现了一下不足之处，同时针对相应问题提出了以下解决办法：

1、上课铃响后有一个学生来迟了，虽然学生说明的原因但还是要强调课前常规要求，必须让学生养成良好的时间观念。并且在教学中个别学生在集合时有点散漫，必须多强调

并严格教学要求。

2、运动强度有所欠缺，还需加大运动强度，多进行多样化的练习、比赛和游戏之类等，既能达到强度又能激发学生的学习兴趣。

3、在课堂结束部分没有适当的布置课后练习任务，只有布置适宜作业学生才有目的性去练习提高技术。

这是我本次课的教学反思，希望通过反思去更好的完善课堂教学，提高自己的教学能力。

《羽毛球正手击高远球》教学设计（水平五） 班级：高一(C)班 人数：34人 任课教师：叶畅发

课型：综合课

学

认知目标：了解正手击高远球和后场正手击球后退步法技术的作用与应用。

习

技能目标：巩固提高学生能正手击高远球的技术动作，学习后场正手击球的步法，发展学生的目

协调性、爆发力和灵敏性等身体素质 标

情感目标：培养学生积极向上、合作学习的精神和乐观的学习态度，增强学生的细心观察能力和自信心。

学习

1、复习羽毛球正手击高远球。

场 地

羽毛球馆

内容

2、学习后场正手击球的步法。

器 材

羽毛球拍和羽毛球若干个

3、每课一练

重点

重点：技术动作的连贯性和准确性。

难点

难点：启动迅速，步法移动到位准确。

部时教学内容

教师活动

学生活动

教学目标

组织形式

负分

间

荷

一、课堂常规

1、教师监督管 1、体育委员1、集合的队

1、体育委员集合整理

整理队伍，并伍要求

队、清点人数。

汇报出勤情快、静、

况后请教师齐

2、师生问好

2、师生问好

上课

小

2、体育委员

3、检查服装和安排见

2、学生向老师口令声音

开

3习生。

3、教师向学生问好

清晰洪亮

分

宣布本次课的

队列要求：快、静、

始

钟

3、宣布本课的内容和内容并提出要3、学生认真听3、教师声音齐

任务。

求

讲

，了解本讲解声音

部

课的教学内清晰洪亮

4提出安全注意事

容和要求

分

项。

4、强调课堂的

4、学生精神

安全事项

饱满

二、热身活动

1、慢跑

5、教师安排体4、根据要求进5、学生要认

围绕场地慢跑2圈

委带领学生行慢跑

真做好各 小

5

慢跑

项的热身

分

活动

体委带领下慢跑1圈

钟

2、热身操

（1）头部运动

6、教师领带学5、学生根据教6、热身活动

（2）肩部运动

生进行热身师要求做好要充分做

（3）体转运动

操

热身活动

好，避免

受伤

2、教师带领进行集体练习。

12、集体练习（脚步练

5习）

分

3、教师对学生钟

3、分组进行实战应用

练习中存在的

问题进行纠正。

4、小组比赛：永不落4、讲解比赛方

球（图5）

法和要求。

5

分二、每课一练： 1、介绍练习方钟

1、收腹跳

法和要求

2、俯卧撑

回动。

2、按要求进行步法练习。

3大胆完成练习。

4、了解游戏方法并积极参与

1、按要求进行练习。

2、让学生有初步的肌肉记忆

3，对错误动作的改正和

学会观察。

图5

4、实践体验移动中击打高远球。

1、加强下肢和腰腹力量，上肢的手部力量。

1、教师讲解

清晰，声音洪亮

2、学生认真做好放松，

结

束

部

分

一、放松练习

二、教师小结

2三、师生道别

分钟

1、带领学生进行放松活动

2、总结本课情况

3、师生再见

1、学生跟随教师的口令做好放松练习

2、认真听总结

3、师生再见

大

中

小

九、预计的效果

练习密度： 50% 最大心率 150次/分 平均心率120次/分