资料摘要
羽毛球竞赛规则教学设计主要任务:通过学习使学生了解羽毛球运动的基本概况;激发对羽毛球运动的学习兴趣;熟悉羽毛球比赛的规则,提高对羽毛球运动的欣赏水平。学习要求:1、熟练规则,提高兴趣;2、勤于思考,提高技巧。羽毛球竞赛规则(一)、羽毛球比赛场地器材(二)、羽毛球比赛规则知识简介(三)、羽毛球比赛欣赏
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正手发网前球教案3
未知
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关键词:正手发网前球教案3
正文
羽毛球竞赛规则教学设计
主要任务:
通过学习使学生了解羽毛球运动的基本概况;激发对羽毛球运动的学习兴趣;熟悉羽毛球比赛的规则,提高对羽毛球运动的欣赏水平。
学习要求:
1、熟练规则,提高兴趣;
2、勤于思考,提高技巧。
羽毛球竞赛规则
(一)、羽毛球比赛场地器材
(二)、羽毛球比赛规则知识简介
(三)、羽毛球比赛欣赏
一、羽毛球比赛场地图解
羽毛球球网和网柱
二、羽毛球比赛规则知识简介
(一)、跳边:比赛前,双方运动员用抛硬币的方法,由胜方选择先发球或场区,对方选余下的一项。
计分:比赛采用21分支,实行每球得分制,所有单项的每局获胜分皆为21分,最高不超过30分。每场比赛采取三局两胜制,先到21分的一方赢得当局比赛。如果双方比分为20比20时,或胜一方需超过对手2分才算取胜;直至双方比分打成29比29时,那么先到第
30分的一方获胜。首局获胜一方在接下来的一局比赛中先发球。
(二)、发球时间与发球违例
发球违例是指运动员发球时从第一次向前挥拍或抛球开始,至击球瞬间为止的这一段时间间隔。出现下列现象为违例:
1.过腰。球的任何部分在击球瞬间高于发球运动员的腰部。
2.过手。击球瞬间,球拍顶端未朝下,整个拍框没有明显低于握拍手的整个手部。
3.未先击球托。在击球瞬间不是首先击中羽毛的球托部分。
4.不正当行为。一旦开始发球,双方站好位置,这时任何运动员不得做假动作,或有意妨碍对方或故意拖延发球或接发球的准备时间,有企图占便宜等不正当行为(发球队员的向前挥拍动作不得中断)。
5.发球方位错误。发球时,发球队员(双打时包括接发球队员)未站在应该站的发球区内发球或接发球。
6.顺序错误。双打中发球或接发球队员,没有按照正确顺序进行发球或接发球。
7.脚违例。发球时,发球或接发球队员,不得有踩线、任何一脚离开地面、移动等动作。
发球队员违例,失去发球权。接发球队员违例,则判发球方得分。另外,羽毛球运动的发球时,球擦球网而过落入发球区,仍为有效球。
(三)、发球方位
单打:当发球员得分为0或偶数时,双方运动员均在各自的右发球区
或接发球;当发球方的得分为奇数时,双发运动员均在各自的左发球区发球或接发球。
双打:比赛中,当比分为0或偶数时,球由右发球区对角发向对方场地的右发球区;当比分为奇数时,球由左发球区对角发向对方场地的左发球区。比赛中,只有当一方连续得分时,发球员必修在右或左发球区交替发球,而接发球方队员的位置不变。其他情况下,选手应站在上一回合的各自发球区不变,以此保证发球员的交替。
(四)、违例
比赛中,球从往下或网孔中穿过或不过网。
比赛中,击球者球拍与击球点不在自己球网一方,属过网击球。
比赛中,球碰触到运动员的身体或衣物,或碰触到天花板、四周墙壁。
比赛中,运动员的球拍、身体或衣物碰触到球网或网柱。
比赛中,运动员的身体或球拍从网下侵入对方场区。
比赛中,运动员故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。
击球时,球停滞在球拍上.接着又被拖带。
同一名运动员两次挥拍,并连续两次击中球,或是同一方的两名运动员连续各击中球一次。
球触及运动员的球拍后.继续向场外飞行并落在界外
(五)、重发球
遇不能预见或意外的情况,应重发球。
除发球外,球过网后挂在网上或在网上或停在网顶,应重发球。
发球时,发球员和接球员同时违例,应重发球。
发球员在接发球员未做好准备时发球,应判重发球。
比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离,应重发球。
司线员未看清球的落点,裁判员也不能作出决定时,应重发球。
“重发球”时,最后一次发球无效,原发球员重新发球
(六)、交换场区
第一局比赛结束时,双方应交换场地。
若局数为1:1时,在第三局比赛开始前,双方应交换场地。
在第三局比赛中,领先一方比分达到11时,双方应交换场地。
若应交换场地而未交换时,一旦发现应立即交换,已得分数有效。
(七)、羽毛球比赛欣赏
(八)教法:利用PPT课件讲解。
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