资料摘要
整理和复习教学内容：教科书第42页 教学目标： 1.巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。2.进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。 3.培养学生解决实际问题的能力及应用意识。 3.培养学生自我总结，反思，自主学习的习惯。 教学重难点： 巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。培养
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整理和复习教学活动设计方案
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关键词：整理和复习教学活动设计方案
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整理和复习
教学内容：教科书第42页 教学目标： 1.
巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。
2.
进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。
3.培养学生解决实际问题的能力及应用意识。 3.
培养学生自我总结，反思，自主学习的习惯。 教学重难点： 巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。培养学生解决实际问题的能力及应用意识。 教学过程： 一、知识整理。 1.小数乘除法和整数乘除法在什么关系？ 2.小数乘法先转化为整数乘法来算，再点上小数点；除数是小数的除法要转化为除数是整数的除法来算，注意小数点要对齐。 3.小数除法有哪些类型？学生举例说说，你在解题中哪些地方容易出错，哪些地方需要提醒大家？师根据本班情况，选择前面学习中易错题巩固。 什么是循环小数？请举例说明？如何将它保留一位、两位、三位小数？ 4.整数运算顺序和运算定律对小数同样适用。 5.基本练习：第42页第1题。（出示课本第42页第1题） 计算下面各题。 0.67×7.5 9.12×0.8 8.36×0.25 1.89÷0.54 7.1÷0.25 0.51÷2.2 3.14×102 0.125×7.4×80 (3.2+0.56)÷0.8 5.我们还了解了一些需要用小数除法解决的实际问题，你会灵活正确地计算吗？解决问题时要根据实际情况取近似值。 出示课本第42页第2题。（货币对换） 注意：对换人民币要用乘法，人民币对换其他货币要用除法。
①一个玩具2.8美元,相当于多少人民币? 6.34×2.8≈17.75(元)
②100元人民币可以兑换多少美元? 100÷6.34≈15.77(美元) ③0.82×500=410(元) 0.08×5500-440(元) 410<440 香港的标价低. 学生独立作答，再小组讨论分析计算过程，请小组代表汇报。
二、课堂练习。 1.完成课本第43页第1题。
让三个学生板演。集体订正。 2.完成课本第43页第2题。
用计算器计算，集体订正。 3.完成课本第43页第3题。 让学生独立计算，并填写表格，然后集体订正。 4.完成课本第43页第4题。 （9.7+2）÷1.5=7.8(分）
5.完成课本第43页第7题。 学生独立思考，根据题中的信息提出相关的数学问题，并给予解答。
三、巩固练习。 1.每千克大豆2.8元，李大妈带了104元，最多能买多少千克大豆？
2.一辆汽车4.5小时行 337.5千米。照这样计算，行驶 750千米，需要多少小时？ 3.一个汽油桶最多能装5.7千克汽油，要装70千克汽油，需要多少个这样的汽油桶？ 4.张叔叔加了25升汽油后准备驾车去240千米远的目的地，若每升汽油可共行驶6.4千米，他还需要加多少升汽油才能驶到目的地？ 四、总结 注：教师留心学困生掌握情况，及时解决，可根据本班情况，有针对性的练习进一步训练。 五、作业 课本第43页第5、6题。
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