Unit 5 My father is greatppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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Unit5 My father is great 第1课时教学设计一、教学目标与要求（Teaching aims and request）1.能听会说What is his job？He is a teacher. 2.能听懂，会说teacher,driver, doctor，nurse,pupil

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 5 My father is great

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2018-06-04 09:12:00

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学校：凌海市建业乡新立小学

Unit 5 My father is greatppt配套的教案及板书设计

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正文

Unit5 My father is great 第1课时教学设计

一、教学目标与要求（Teaching aims and request）

能听会说What is his job？He is a teacher.

能听懂，会说teacher,driver, doctor，nurse,pupil关于职业的单词。

能所学句子和他人进行对话交流。

(一) 重点（Points）

掌握句型What is his job？并做出回答He is a……。

(二) 难点（Difficulties）

句子的书写。

三、课前准备（Teaching preparation）

单词卡片、录音机、磁带，教学挂图。

四、教学过程

(Teaching process)

Step 1: Warm-up 1. 师生问候。

2. 师生齐唱上一单元歌谣。

Step 2:New teaching 1. Listen and say a.

教师首先领学生读一篇前面学过的课文，然后表扬学生们读的很好，并引导出：

You are a pupil.

I’m a teacher.句型，并板书，反复领读，请学生一个一个地读。

b.接下来教师做出不舒服的样子说,Oh,I have a haedache.I need to see a doctor.Who is doctor?并板书doctor. 反复领读，请学生一个一个地做动作读。

c.讲授新单词nurse, driver并反复领读。

d. 请学生打开书，跟录音反复诵读Listen and say部分的课文，目的是让学生聆听地道的发音，同时增加说的机会，引导学生努力模仿录音中的语音语调。

2、Game time

根据书中的游戏环节，请四位同学到黑板前面，然后安排好进行对话交流，练习本节课的形容词以及句子。

3、Try to do 1.教师出示一些其它职业单词和图片，给学生扩充练习。

2.请学生先阅读，再独立填空，完成后，小组做交流汇报。

Step 3: Sum up

做动作猜单词。

Step 4: Homework 1. 听录音，跟读Listen and say的内容。

2.完成练习册中相关习题。

【板书设计】

Unit5 My father is great. teacher

doctor

driver

nurse

pupil What’s his job? He’s a teacher.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 My father is greatppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 My father is great》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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