Unit 11 He can play the guitar优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1.掌握描述能力的动词和动词短语make model planes,play the guitar,draw pictures,play chess。2.能用本单元的核心语言He/She can…和Somebody can do…with…描述某人能做某事。3.通过学习本课，学会和别人交朋友

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 11 He can play the guitar

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2018-04-25 14:30:00

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学校：义县城关满族乡三沟小学

Unit 11 He can play the guitar优秀完整教案

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关键词：Unit 11 He can play the …优秀完整教案

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教学目标

1.掌握描述能力的动词和动词短语make model planes,play the guitar,draw pictures,play chess。

2.能用本单元的核心语言He/She can…和Somebody can do…with…描述某人能做某事。

3.通过学习本课，学会和别人交朋友。

重点

学习句型He can make model planes. 难点

掌握句型He can make model planes.

教学过程

Step 1.Warm up. 1.Greeting. T：Good morning,class !How is everything going? S:…

2.Listen and do. Touch your eyes/ears/…

Touch your nose with your hands. Touch your book with your nose. 3.Review words and sentences.

Step 2.Presentation. 板书课题Unit11He can play the guitar.领读。

S:跟读。

T：出示两个飞机模型说：Look，These are a model planes.领读，

问：Can you make model planes? S:互问互答。

T:指着说yes的人说：He can make model planes. S：复述句子。

T：板书。

S:拼读，书写。

T:在黑板上示范画一幅画，What can I do?I can draw pictures. 引出draw pictures S：拼读，升降调。书写。

T：做句子。

S:用I /he/she/…can来做句子。

T:将军！I can play chess.引出play chess. S:拼读，升降调。书写。

T：做句子，

S: 用I /he/she/…can来做句子。

T：Who is super in Billy’s class?What can he do?

S：阅读后回答。

Step 3.Practice. T：指导看图说词组，读句子。

S：Listen match and write. T：指导。

S：快速准确地说出单词句子。

T：指导。教师说出教材上的某个单词句子。

S：学生迅速用手在书上指出来。

T：用手指出黑板上的某个单词。

S：学生迅速说出该单词。

T：指导。

S:如果教师说得对，跟读；否则，不读。

Step4.Fun time. T:Let’s listen an chant。

指导everybody,laugh,have lots of fun.

Step 5.Sum up. Say what have you learned?

Step 6.Homework. Interview and make a survey, then say them out.(Use the sentence "…can…).

关于本教案的常见问题

Q：Unit 11 He can play the guitar优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 11 He can play the guitar》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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