Unit 12 I like springppt配套的教案及板书设计

Unit 12 I like spring. 教学目标：

1.

知识目标掌握并能运用表示季节的四个单词winter spring summer autumn. 2.

能力目标能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。

3.

情感目标激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。

教学重点：

四个季节单词

教学难点：

熟练地运用句型参与交际

教学用具：

表格

，录音机和磁带

教学过程：

Step 1 Warming up

Say hello to the Ss.分别出示四幅表示季节的图片，让学生根据图片回答

how’s the weather is it? 练习表示天气的句型

Step 2 Presentation

1. Lead-in 以不同季节的不同图片引出winter, spring ,summer and autumn. （设计意图：在热身中引出新单词，在呈现时教授新单词。并练习询问天气的句型及回答。）

2. Learn the new words and sentence依次通过图片询问的方式来一道学生了解四季的不同天气.

3. Exercise

根据图片填空（冬天的图画）This is _______. It is _____. （春天的图画）

This is _______. It is _______. The _______bloom. （夏天的图画）This is _______. It is _______. What a ____ _____ day. （秋天的图画）

This is _______. It is _______. The _____blows the leaves off the trees. 4. Game: let’s play a game named guess who I am.（八四幅图分别分给四个同学，然后让他们用自己的语言描绘手中的图片，其他同学猜猜他们所描绘时那个季节。）

5. Ask students to look at the chant in part 3. On each of the running out from the seasons, students should write spring , summer, autumn, and winter. After they complete , they should write three sentences about each season beside each season picture.

板书设计：

Unit 12 I like spring.

winter spring summer autumn