Unit 2 Look at my family photo课堂实录及点评

凌海市石山镇中心小学

课题

学习

目标

Unit2 Look at my family photo

总第1课时

四年级

备课人

宗维

1．

能听懂、会用Is this your…?Yes ,he/she is .No,

he/she isn’t.询问及回答并能在实际情景中运用。

2．

能听懂、会说brother, sister ,cousin, uncle, aunt.

3．

能用所学单词和句子进行简单的会话交流。

4．

能正确书写句子Is this your brother?

5．

能与他人合作玩Game time

中的游戏。

6．

能读懂Let’s act 对话，并能与他人合作表演。

掌握句型Is this your…?,及回答Yes, he/she is. .No , he/she isn’t.

教师活动

学生活动

练读新单词

指着照片上的人模仿

熟读句子，并提问题。

学习

重点

调整与反思

一、热身复习

1. Greeting. How are you? Fine ,thank you. 2. Review the word.

3.Sing a song: My love. 4..绕口令比赛。

二、任务导入及呈现

1.教师介绍：This is my family photo. This is my uncle. This is my aunt. This is my brother. This is my sister. This is my cousin. I have a big family.板书单词：brother, sister, cousin, uncle, aunt。操练新单词。

2.回忆刚才介绍的人物。指着照片上的人问学生：Is this my uncle? Is this my aunt? Is this my brother? Is this my sister? Is this my cousin？再引导学生模仿老师提问：Is this your…?

3.学生提问，老师回答：Yes, she/he is./No, she/he isn’t.

强调回答方式，操练。

4.Game time.

三、趣味练习

活动一：Who am I? ··········································

英语教学设计

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凌海市石山镇中心小学

活动二：看口型猜单词。

活动三：看口型说句子。

活动四：开火车。

四、巩固与拓展

1.

打开书，跟录音反复诵读Let’s act部分课文。

2.

分组表演Let’s act的内容。

五、作业：

1.

听录音，跟读。

2.

练习抄写第7页的句子。

3.向父母介绍一位朋友。

小组练习

全班练习

表演对话

板书设计：

Unit

2 brother sister uncle

Is this your brother? aunt

cousin

··········································

英语教学设计

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