C优秀教学设计｜教案在线预览

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西塬小学课堂教学导学案教者：史芳英科目：英语班级：四年级授课日期：2018年3月课题Unit1 My school Part c Story time课型New 第6课时课堂目标1.看图复习第一单元学过的一部分单词。学习目标2.看图复习句型：This is... Is this...? 3.

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 16:43:00

来源学校

学校：华亭县西华镇西塬小学

C优秀教学设计

未知

2018-04-28 16:43:00

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关键词：C优秀教学设计

正文

西塬小

学

课

堂

教

学

导

学

案

教者：

史芳英

科目：

英语

班级：

四年级

授课日期：2018年3月

课题

Unit1 My school Part c Story time

课型

New 第6课时

课堂目标

1.看图复习第一单元学过的一部分单词。

学习目标

2.看图复习句型：This is... Is this...? 3.会读故事，能理解故事，并进行角色表演。

学习重难点

会读故事，能理解故事，并进行角色表演

学法设计

环节/时控

自主探究

导案

教学具运用

幻灯片

学案

Step 1 1.

老师出示幻灯片“My school”,引导学生看图片，并介绍自己的学校。

2.看一看，说一说（看图说单词）

3.复习句子如：What is this ？“This is…，Is this…？What is that?That is…”Is that ... 学生通过看图片来复习以前学过的一些单词和句子，如：What is this ？“This is…，Is this…？What is that?That is…”Is that ... 教学Step 2 流学习“Story time”部分的故事

1.教师引入故事背景：熊先生正在给小动物精灵们介绍自己的学校，让我们一起看看熊先生的学校里都有什么课室或场馆吧。2.

学生阅读文本，理解故事内容，并回(1)How many animals in the story 答问题：

(2)Who are they？

(3)What are they doing？

(4) What is in the school?

板书设计

程Step 3 1.组织学生2.

1.学生听录音跟读，注意模仿录音中

Step 4 1.学生再听故事。

1.老师给学生把这个有趣的故事用英语在叙述一遍。

2.把这个有趣的故事讲给爸爸.妈妈2.作业：学生回家后把这个有趣的故事讲给爸爸.妈妈或好朋友。

或好朋友

Unit1 My school Part c Story time

1.What is this ？“This is…，Is this…？

2.What is that?That is…”Is that ... 教学

后记

学生对故事很感兴趣，师生互动很

好，学生学习的热情很高。教学效果也很好。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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