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课题第三单元：小数除法—整理和复习课前（5分钟）计算题小练笔72.8+2.72 350×7.53 教学内容教学目标教材P42及练习十。36.7-7.03 5.46÷10.5 知识与技能：整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。过程与

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所属课文：整理和复习

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2018-04-23 08:29:00

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学校：东莞市大朗启明学校

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2018-04-23 08:29:00

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课题

第三单元：小数除法—整理和复习

课前（5分钟）计算题

小练笔

72.8+2.72 350×7.53 教学内容

教学目标

教材P42及练习十。

36.7-7.03 5.46÷10.5 知识与技能：整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。

过程与方法：进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。

情感、态度与价值观：培养学生自我总结、反思，自主学习的习惯

巩固小数除法的计算及循环小数的概念。

培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。

自主学习、合作交流、学练结合

多媒体。

教学过程

教师及学生的活动预设

教学重点

教学难点

教学方法

教具准备

教学环节

1、小数除法与整数除法有何异同？

预设问题

2、循环小数有哪两种表示方式？

（3个左右）

怎么根据生活中的实际情况灵活运用“进一法

”和“进一法”？

激趣导入

自主探究、合作交流

本单元我们主要学习了有关小数除法的知识，今天这节课我们通过具体的练习，一起来整理和复习一下有关小数除法的知识。

1、请同学们完成教材第42页整理和复习的第1题。

0.67×7.5 9.12×0.8 8.36×0.25 1.89÷0.54 7.1÷0.25 0.51÷2.2 3.14×102 0.125×7.41×80 (3.2+0.56)÷0.8 2、下面我们继续看教材第42页整理和复习的第2题。

请同学们认真观察情境图，你们能利用题中的信息解决这些问题吗？

图中提供了2012年8月28日的中国银行外汇牌价，1美元可以兑换6.34元人民币，1港元可以兑换0.82元人民币，1日元可以兑换0.08元人民币，1欧元可以兑换7.96元人民币。

100元人民币可以兑换多少美元呢？保留两位小数。

3、同一块手表在香港标价500港元，在日本标价5500日元。它在哪儿的标价低呢？

我们在用小数除法知识解决实际问题的时候，要考虑结果是否符合实际，结合实际选取合适的结果。

1．完成教材第43页练习十的第1题。

40.32÷24=1.68 111÷0.3=370 6.92×0.84=5.8128 2.8×6.25=17.5 2.07÷0.023=90 1.23÷0.03=41 2．完成教材第43页练习十的第2题。

1.3÷0.03≈43.33 6.509÷0.27≈24.11 0.68÷0.95≈0.72 点拨升华、师引生交流感悟

达标检测

（作业设计）

3．填写表格，然后集体订正。

货物名

篮球

足球

数量

4 5 单位

个

单价

84.5元

86.8元

总价

338.00元

434.00元

总计金额

4．完成教材第43页练习十的第4题。

9.7÷1.5≈6.5（分钟／千米），所以李大伯跑1km平均需要6.5分钟。

课堂小结、反思提升

板书设计

通过这节课的学习，你们有什么收获？可以与大家分享一下吗？

整理和复习

40.32÷24=1.68 111÷ 0.3=370 6.92×0.84=5.8128 2.8×6.25=17.5 2.07÷0.023=90 1.23÷0.03=41

关于本教案的常见问题

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