C优质课一等奖教案｜教案在线预览

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Unit 3 Weather A Let’s learnLet's chant授课教师：郭晓红教学目标： 1、能听说认读本课主要单词：warm，cool，hot，cold，weather。 2、学会运用“It's cold/hot/cool/warm in...”, 要求表达准确，语调自

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-17 08:26:00

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学校：商都县希望小学

C优质课一等奖教案

未知

2018-04-17 08:26:00

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关键词：C优质课一等奖教案

正文

Unit 3 Weather

A Let’s learn

Let's chant

授课教师：郭晓红

教学目标：

1、能听说认读本课主要单词：warm，cool，hot，cold，weather。

2、学会运用“It's cold/hot/cool/warm in...”, 要求表达准确，语调自然。

3、初步了解我国几个城市的气候特点。

教具准备：教学光盘、PPT。

教学重点：句型：It’s warm/hot/cold/cool in…;词汇：cold、cool、hot、warm、weather

教学难点：单词weather的发音。

教学过程：

一、图片导入

1、学生看图片学习我国一些城市名称和新单词。

二、教学新课

1、教师根据图片引导学生学习新单词。

2、教师播放Unit 4 Let’s learn A部分的课件。学生观看。请学生观察书中插图：Which city can you find？学生答出：Harbin、Hong Kong教师说：It’s cold in Harbin. It’s hot in Hong Kong.

3. Now let’s watch a weather report.教师播放一段英文解说的天气预报实录。待学生看完后，教师说：This is a weather report.同时呈现单词，领读weather report。

4、告诉学生拉萨那里的天气很凉快，cool是形容天气凉快；而warm一词是形容天气暖和，北京的春天就是很温暖的。教师说：It’s warm in Beijing.并引导学生跟读。

5、用体态语言解释hot和cold的意思。领读单词。

6、教师说：It’s cool in Lhasa. It’s warm in Beijing. What’s the weather like in Harbin?引导学生说出：It’s cold in Harbin. 提问：What’s the weather like in Hong Kong? 引导学生说出：It’s hot in Hong Kong. 7、完成学案上自主学习和合作探究部分内容。

8、分组展示读单词。

三、巩固练习

1、同学们分组展读天气预报。仿照课文表演一个城市天气预报。Good morning. This is a weather report.(一起说)，然后每人预报两个城市的天气。练习好以后，教师找几个组来在班里表演，教师要及时做出评价。

2、完成Let's chant。

四、布置作业

1. Copy the words five times.

2. Make a weather report to your parents.

五、教学总结

我学会了：

六、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：C优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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