那桥，那河，那船教学活动设计方案｜教案在线预览

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桂阳人民完小课时案课题5那桥，那河，那船备课时间月日执行时间总课时第课时电教课时月日分课时第 1 课时1学会本课8个生字，正确毒携带生字的词语。教学目的与要求2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、联系上下文理解句子的含义，品味语言。5、感受古镇周庄的奇丽，激发热爱自然、热爱家乡的

资料类型：教学教案文档

所属课文：那桥，那河，那船

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-18 08:14:00

来源学校

学校：桂阳县人民完小

那桥，那河，那船教学活动设计方案

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关键词：那桥，那河，那船教学活动设计方案

正文

桂阳人民完小课时案

课题

5那桥，那河，那船

备课时间

月

日

执行时间

总课时

第课时

电教课时

月

日

分课时

第 1 课时

1学会本课8个生字，正确毒携带生字的词语。

教学目的与要求

2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3、联系上下文理解句子的含义，品味语言。

5、感受古镇周庄的奇丽，激发热爱自然、热爱家乡的情感。

重点难点

理解课文内容，体会作者的情感。

教具准备

课件

教学程序

教学机动：

一、谈话导入

1、你的家乡有桥吗？说说你家乡的桥、河、船给你的印象？

2、古镇周庄的桥、和、船又是怎样的景象呢？我们一同阅读课文《那

桥，那河，那船》，去感受它的美吧！

3、展示挂图或播放课件，给同学们直观感受。

二、范读课文

1、学生听读。

2、简单说说课文内容

三、学生自读课文

1、借助工具书学会本科的生字、新词

2、通读课文，理解词义，不理解的做上标记。

3、朗读课文，标出段序，理清文章的脉络。

4、小组交流

5、班内交流，教师点拨。

引导学生理清文章的脉络：

第一部分（第1~2自然段）：描绘了夜色中雨幕里的周庄古桥。

第二部分（第3~4自然段）：描绘了白天周庄河上的迷人景色。

第三部分（第5~8自然段）：描绘夜里周庄的桥、河、船。

6、指名读课文，学生评价，教师点拨。

四、学生质疑问难

1、学生自读课文，提出疑问。

2、小组归纳整理学生的提问。

3、班内交流整理学生的问题提纲。

五、课堂小结

这堂课收获不小吧，请同学们总结一下吧。

板

书

设

计

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：那桥，那河，那船教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《那桥，那河，那船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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