Unit 4 Planting trees is good for us.优质课一等奖

Unit 4 Planting trees is good for us

Period 1

一

Teaching aims

1. Words：教学目标：1、能听懂、会说、认读新单词

tree planting day，air, place. 能听懂，会说，认读新单词或词组。

2.Sentences：能理解、运用句型“be good for...”告知他人种树的好处；能用“trees can keep...”表达种树的好处。

3，简单描述树木给我们生活的影响。

二、Teaching difficulties and importance

1.重点：能听懂、会说、认读新单词tree planting day，

air，

place；能听懂、会说词组plant trees ，keep the air clean，keep us cool，make the place beautiful 2.难点：理解、记忆B部分词组；

make the place beautiful 的发音 三、Teaching tools; Cards and PPT 四．课型；对话新授课

五，教学法；情景教学法

六、Teaching process

Step 1 Warm-up /Review

1. Greetings

2.Free talk T; What’s the weather like today？

Is it spring now?（扩展到环境保护）

3.

Review ；Talk about the pictures （展示一些滥砍滥伐，树木倒塌的图片，学生讨论并描述）

T；What can you see in P1/P2 Step 2 新课呈现（presentation)

1、new words and new sentences

(1)教学单词tree planting day

(展示绿意盎然的图片和荒芜的图片)

T：Which one do you like ? What should we do ? S：Plant trees!

T：There are so many festivals in China. One that day we should plant more trees. Guess!

S;Tree Planting Day(板书，带读）

引出植树节时间是3月12日。

T；What should we do on the day ? What can trees do?

(2)教学词汇keep the air clean，keep us cool,make the place beautiful

通过图片引出air

T：Trees can keep the air clean. (板书，带读）

两张图片hot and cool 作对比

T：Trees can keep us cool.(板书，带读）

同样方式引出make the place beautiful(板书make，place；带读单词）

T：Trees can make the place beautiful. It is good for us.

引出be good for造句扩展

Step3：趣味操练(practice)

1，Game：Trick game

学生跟读单词，教师读到错误的单词，学生不跟读。错误一次扣一分。G1VG2

2，Do the exercise. Step 4 The dialogue 1，Listen and answer；

2，Listen and find；

3，Listen and repeat；

4，创设情境

教师用课件呈现planting trees的场景，2-4人为一组，介绍学校树木给我们生活带来的影响

T：It is a planting day.

教师可适当总结，告诉学生要保护树木，保护环境。

Step5：作业布置（homework)

1、听一听，读一读：听磁带，朗读课文A部分。

2、记一记：听写第4单元新单词。

3、做个调查，为了环境保护，我们应该做什么。

Step 5；板书设计

Unit 4 Planting trees is good for us Trees can

keep the air clean. keep us cool.

make the place beautiful

教学反思：

本单元主要掌握运用can。我首先谈论植树节，导入自然。然后通过分组操练、两人操练，大部分学生都能较熟练的掌握所学句型。但在第二课时，我发觉学生对单词的掌握还是不太还好，因此在以后的教学中，对句型教学的同时，要强调对单词的记忆方法。