整理和复习教案1｜教案在线预览

资料摘要

简易方程的整理和复习文山市第七小学习文琦教学目的：本节课的主要目标是帮助学生比较系统地理解用字母表示数的意义和作用，正确理解方程的意义，但是是在五年级下学期复习上学期的内容，大部分学生已经忘记差不多了。所以我把本节课的内容减少了一部分。重点在于回忆方程和等式的区别过程与方法：让学生独立思考、自主探究

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-30 08:38:00

来源学校

学校：文山市第七小学

整理和复习教案1

未知

2018-04-30 08:38:00

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关键词：整理和复习教案1

正文

简易方程的整理和复习

文山市第七小学

习文琦

教学目的：

本节课的主要目标是帮助学生比较系统地理解用字母表示数的意义和作用，正确理解方程的意义，但是是在五年级下学期复习上学期的内容，大部分学生已经忘记差不多了。所以我把本节课的内容减少了一部分。重点在于回忆方程和等式的区别

过程与方法：让学生独立思考、自主探究、合作交流，加深对方程和等式的区别和联系。

教学重点：理解方程的意义，以及方程和等式的区别和联系

教学难点：归纳整理知识，形成知识体系。

教学方法：合作交流，学练结合。

一教学过程

(一)课件出示字母a ，（幻灯片2）问学生是否还记得怎么读? 学生一定会有语文上的读法和英语课上的读法

学生读了以后提问那我们在什么课堂上还用到这个字母？（通过学生的回答引入到数学课堂中来）

1教师提问：字母在我们数学课上的运用也是有一定的规矩的，你们大家记得这些规矩吗？

2提问学生

（鼓励学生用自己的语言来说，不一定和标准答案一样，有一个大概意思都行）

3课件出示字母代替数字的要注意的地方，学生可以看一看和自己的表达有什么不一样（幻灯片3）

齐读一遍

（二）

出示字母x （幻灯片4）让大家想一想这个字母和什么数学知识有关----------方程

出示问题让学生齐读并思考

学生一边回答一边出示答案（幻灯片6.7.8）

（三）

练习（幻灯片9.10.11）

在练习时故意把判断题第三题写错，看学生是否真正掌握知识而不是顺从教师

（四）

小结

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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