认识几分之几国家优质课一等奖｜教案在线预览

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认识几分之几正定县子龙小学孙艳梅教学内容:冀教版,小学三年级下册P82—83.教学目标:1、通过动手操作、交流、讨论等数学活动,经历认识简单分数的过程。2、初步认识分数,了解几分之几表示的意义,认识分母、分子和分数线。3、积极参与数学活动,激发学习分数的兴趣。教具准备;每生准备几张圆形纸。教师准备课

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识几分之几

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2019-11-19 20:50:51

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学校：正定县子龙小学

认识几分之几国家优质课一等奖

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关键词：认识几分之几国家优质课一等奖

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认识几分之几

正定县子龙小学孙艳梅

教学内容:冀教版,小学三年级下册P82—83.

教学目标:

1、通过动手操作、交流、讨论等数学活动,经历认识简单分数的过程。

2、初步认识分数,了解几分之几表示的意义,认识分母、分子和分数线。

3、积极参与数学活动,激发学习分数的兴趣。

教具准备;每生准备几张圆形纸。教师准备课件

教学过程:

一、情境导入:

师生谈话。出示课件:两个示意图,让学生说出哪个是平均分,哪个不是平均分。指出哪部分表示这个圆的1/2。

二、新授:

1、出示课件:(2)把一个圆平均分成3份,其中一份是圆的几分之几?

2、大家动手把这一份涂上你喜欢的颜色,(之后教师巡视)

3、师生一起边涂色一边读并写出分数1/3。重点让学生理解2份是这个圆的三分之二,2/3里面有2个1/3。

4、提出(3)题中的活动要求,教学仿照(2)进行,也可指导学生自己动手

分、涂色,读写分数。

三:认识分数:

师:像1/2、1/3、2/3、1/4、3/4这样的数,都叫做分数。

以3/4为例,介绍3是分子,4是分母,中间的横线叫做分数线。然后写出一个分数,让学生说出这个分数的各部分名称。

四、议一议:P82

先在小组内进行,给每名学生提供发表意见的机会,再进行全班讨论。

五、试一试:P83交流时,给学生表达个性化结果的机会,以便加深对分数意义的理解。

六、练一练:P83、1—4题,

让学生独立完成。小组内互相评判。

七、拓展

出示课件,让学生看图提出其他问题。如,一个人人吃了饼的几分之几?两人吃了饼的几分之几?

八、知识窗:介绍有关分数的知识。

九:小结:

板书设计:

像1/2、1/3、2/3、1/4、3/4这样的数,都叫做分数。

3/4 中3是分母4是分子中间的线叫分数线

关于本教案的常见问题

Q：认识几分之几国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识几分之几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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