买矿泉水优秀教案
买矿泉水优秀教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：买矿泉水优秀教案
正文
《买矿泉水》导学案
学习目标:
1.理解并掌握连乘式题的运算顺序,并能正确计算。
2.能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程,逐步培养估算的意识和能力。
教学重点:理解并掌握连乘式题的运算顺序,并能正确计算。教学难点:解决生活中的实际问题
学习过程:
一、复述回顾
以2人小组复述回顾下列内容.
1 、口算
12 × 4= 15 × 6= 300 × 5=
24 × 3= 70 × 8= 100 × 8=
2、笔算
61 × 8= 405×8= 326× 7= 二、设问导读
阅读课本第36页,回答下面的问题.
1、估算
(1)运动会上,张老师给同学们买了2箱矿泉水.你看到了什么数学问题?你能提出什么数学问题?
(2)先估计一下,2箱矿泉水大约需要多少钱?和同桌说说你是怎么估算的.
2 、计算
(1)书上第一种方法是怎么列式的?每一步算的是什么?
(2)第二种方法有什么特点?先算什么,再算什么?和第一种方法比较有什么相同与不同?
三、自我检测
先说出运算顺序,再计算.
25 × 4 × 3 = 32 × 3 ×106 × 3 × 2 = 46 × 5 ×四、巩固练习
估计一下我们学校一共有多少学生.
五、全课总结
板书设计:
连乘
1估算
24≈25 24≈20
2计算
24 × 3 = 72 (瓶) 24 × 3× 2 72 × 2 =144 (元) = 72×2 = 144 (元) 2 = 4 =
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-31 10:47:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 509
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_5391
来自：学校：高平市东方红小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载