Part A教案推荐

主题：

Unit8 The New Year

Unit 8 The New Year

Part A 教学目标：

1.学习单词sing和dance。

2.初步运用单词party,have a party,idea等词汇。

3.学习句子The New Year is coming.Let’s.... 4.学唱歌曲：Happy New Year! 5.功能：发出邀请。

重难点：

1.能认读本课的单词和词组sing，dance，party，have a party,idea,并能看图识词。

2.能使用Let’s....句型来邀请他人一起做事情，并会用“Good idea!”来表示赞同别人的建议。

教学策略：

1.情景教学

2.游戏教学

课前准备：

1.新单词图片和卡片：sing，dance。

2.录音机或教学光盘。

3.PPT 教学过程：

Step1 Warming up 1.师生互相问候

2.欣赏歌曲：Happy New Year. 3.揭示并板书课题Unit8 The New Year Part A。引导学生明白New Year的意思。

Step2 Presentation (一)单词和句型教学

1.通过now和new的区别来引出New Year，并告知学生节日的首字母都要大写. 2.T:Do you know when is the New Year? Ss:.....教师告诉学生一月一日是西方国家的新年。同时告诉学生中西方文化差异。在问学生今天是几号？离一月一日是不是很近了，来引出句子：The New Year is coming.教学句子并操练。

3.学生翻开课本第58页，教师播放课文录音，学生边听边看课文图片，初步感知课文内容。由课文内容引出单词和词组。

4.单词和词组教学：party,have a party,sing和dance. 教师展示PPT图片

（1）教师出示图片party,用升降调领读。

（2）游戏：one 表演one。

游戏规则：学生以开火车的方式来读单词。

（3）用同样的方式教学sing和dance. 5.巩固单词和词组。

6.巩固游戏：1.看图说单词或词组。2我做你说。3我说你做。

（二）课文教学

1.学生翻开课本第58页，教师播放课文录音，学生边听边看课文图片，初步感

知课文内容。

2.跟读课文。

3.角色扮演：1.通过小组来分角色扮演。2.通过个人来角色扮演。

Step3 Extension 综合活动：情景表演。

教师将主要内容展示在PPT上请学生来描述课文内容，先全班在个人。

作业布置：

1.听读课文并背诵。

2.完成本课的活动手册。

3.学唱歌曲：Happy New Year。

4.预习Unit8 The New Year Part B。

板书设计：

Unit 8 The New Year Part A The New Year is coming. 1 2 3 4 Let’s{ have a party sing dance

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