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关键词：整理和复习优质课教案整理

正文

第

五

单元第

十六

课时

课型：

复习课

备课人：

知识点

分解

评价要求

典型例题

简易方程的整理和复习

用字母表示数；解方程；列方程解决实际问题

1、能在具体情境中用字母表示常见的数量关系，熟练求出含有字母式子的值；

2、掌握简易方程与稍复杂的方程的解法，并能根据等量关系列方程解决相应的实际问题。

书本P83页的第1、2题

1.解方程。

6x+4x=7.2

8x-0.5x=15 2.列方程并求解。

(1)一个数的1.8倍与它的1.5倍的差是2.4。求这个数。

(2)2.5加上x的6倍,和是3.7。

(3)一个数减去1.5与4的积,差是10。求这个数。

3.提问。

上节课我们学习了列方程解哪种类型的应用题?

1.引导学生完成教材第80页第4题。

(1)学生审题,说说从图中知道了哪些信息,数量关系是什么,怎样列方程解答。

(2)学生独立完成,集体交流。

2.引导学生完成教材第81页第9题。

学生独立审题,集体交流解法,可以用不同方法解答。

方法一:5(3+x)=35

方法二:5×3+5x=35 3.小结。

以上两题都是我们学过的有关两积之和数量关系的实际问题,而且两个积中都有相同

的数,所以可以用两种方法列方程。你发现这两道题有什么不同吗?(第4题的相同因数是未知数,第9题的相同因数是已知数)

4.引导学生完成教材第81页第10*和第82页第15*题。

(1)学生先独立思考解答。

(2)请学生汇报思考方法。

第10*题只要把

里填入的相同的数设为x就转化为方程。

24x-15x=18,解这个方程,即可求出

里的数。

第15*题可以先从方程的两边同时减去x,即2x=100,解这个方程便可得到x的值。

5.引导学生完成教材第82页思考题。

(1)引导学生读题后讨论数量间的相等关系。

根据乒乓球和羽毛球的数量相等列方程。

(2)学生要独立根据等量关系列方程解答。

(3)集体交流解题思路并板书。

解:设一共取了x次。

3x+6 乒乓球的数量

羽毛球的数量

用字母表示数；解方程；列方程解决实际问题

把已有的知识整理，形成知识网络，并通过复习与练习进行巩固。

1、解方程：（1）5.7＋χ＝12 （2）χ－8.1＝18.1 （3）18χ＝7.2 （4）χ÷0.7＝15.4 2、列方程解决实际问题：

①

②商店有“格力牌”空调210台，比“美的牌”空调的3倍还多30台。商店有“美的牌”空调多少台？

题组

训练方式及反馈形式

功能

例题起点

例题生长点

常考题型

训

练

题

组

一、基础练习：

二、综合练习：

独立完成，集体订正。

掌握方程的意义。会判断一个式子是不是方程。

能用等式的基本性质解方程。

会根据等量关系列方程解决简单的加、减计算的实际问题。

会根据等量关系列方程解决简单的乘、除计算的实际问题。

三、拓展练习：

作

业

布

置

1、课本83页的第14题。

2、课本84页的第3题。

独立完成，集体订正。

小组讨论，集体订正。

能根据ax±bx=c等量关系列方程解决相应的实际问题。

能根据ax±b＝c等量关系列方程解决相应的实际问题

能根据等量关系列方程解决相应的实际问题。

学生独立完成作业，教师针对学生出错的地方进行分析、评讲。

考察学生对本节课教学内容的掌握情况，提高学生的解题能力。

资料摘要

整理和复习优质课教案整理

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