Lesson 1课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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备课教师课题大涌镇旗南小学张琳琳时间2018年4月Unit 5 My Favorite Activities 1,Story对话。理解目标句型，并能从中知识与技能2,在情境和整体的语篇材料中，教学目标获取信息，从而理解语篇。过程与方法情感态度以“言语交际为中心”，借助多媒体提供的多种资源，以听、读情

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-28 17:12:00

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学校：中山市大涌镇旗南小学

Lesson 1课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：Lesson 1课件配套优秀公开课教案设计

正文

备课教师

课

题

大涌镇

旗南小学

张琳琳

时间

2018年4月

Unit 5

My Favorite Activities 1,Story对话。

理解目标句型，并能从

中知识与技能

2,在情境和整体的语篇材料中，教

学

目

标

获取信息，从而理解语篇。

过程与方法

情感态度

以“言语交际为中心”，借助多媒体提供的多种资源，以听、读情境对话和故事为突破口。

（1）通过学习，树立学生学习英语的信心和提高用英语会话的兴趣。

教学重点

教学难点

和价值观

（2）帮助学生树立良好兴趣或爱好的观念。

Story的对话。

能熟练地运用once , twice , three

times 等频率词描述自己或他人的爱好。

1 教具准备

PPT 课时

教

学

过

程

I. Warm-up 1.

Speak out quickly. 2.

Let’s chant. II. Presentation (Page 56) 1.T：Introduce myself.

I like shopping .Let me guess ,what ‘s your favorite activity ?

（引入、学习主题

My Favorite Activity板书）

T: Look , who

are

they ? What

Jenny

doing ?

What

Jenny

reading

about ? Let's watch the video.

Have students answer the questions.

Have students read after the teacher. Then have students fill in the blanks. How

often

does

Jenny

hiking ? How

often

does

Gogo

ice-skating ?

Students open the books and read together.

Have students “T” or “F”.

4. Students role play in pairs, then role play together.

III. Practice

备

注

1,Group work: (Ask , answer and write.)

Ss practice in groups.

2, Make a story

3,Do you know?

IV. Homework

1 ，Practice the conversation with your classmates. 2 ，Please take part in healthy activities on weekends.

板

书

设

计

Unit 5

My Favorite Activities

Activities

hiking

ice-skating

How often do you go hiking \ ice-skating ? I go hiking\ice- skating twice a month .(three times a month)

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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