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Unit 6 Topic 2 How about exploring Tian’anmen Square? Section B 学习目标：知识与技能：1.掌握本课15个生词2.学会描述方位3.能从方位、时间等顺序描述地点或物体特征过程与方法：通过自主学习，合作探究的学习方法完成本课学习情感态度与价值
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Section B优质课教案设计
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关键词：Section B优质课教案设计
正文
Unit 6 Topic 2 How about exploring Tian’anmen Square?
Section B 学习目标：
知识与技能：1.掌握本课15个生词
2.
学会描述方位
3.
能从方位、时间等顺序描述地点或物体特征
过程与方法：通过自主学习，合作探究的学习方法完成本课学习
情感态度与价值观：培养学生热爱祖国和自己家乡的名胜的情怀并乐于向他人介绍
重点难点：学会根据要点用英语描述时间和地点
关键问题：你能根据要点用英语描述时间和地点
学法指导：小组合作，自学探究，自我展示，点拨整理，拓展提升
教学过程：
Step1. Words revision 1.
Read the words 2.
Have a diction 3.
Read the words again
Step2.Organization
Greetings
Step3.Lead in
Look at the Pictures in 1a, Darren has come. Let’s follow Kangkang to explore Beijing Tian’anmen Square.
Step4.Go into the text
1.
Know about the teaching aims 2.
Look at the map (了解天安门广场周围建筑的方位）
Step5.SectionB--3a/3b 1.
跟读熟悉建筑名称
2.
在地图上找出这些建筑的位置
3.
Check the answer 4.
方位词引入
5.
描述途中标注的城市和城市之间的位置关系
注意：介词in
on
to
用法
6.
小结：方位介词短语
7.
跟踪训练（依据地图来描述其他城市与城市之间的地理位置关系）
8.
Finish3b
1)
学生独立完成
2)
Check
Step6.SectionB-1a/1b 1.
Read 1a by Ss 2.
Listen to 1a 3.
Read in pairs
在这一活动中完成3个任务，读文，译文，1b 4.
Act it out
5.
Watch the video 6.
Fill in the blanks
7.
Check the answer Step7.Exercises
完成训练单单项选择题
Step8.Summary
We learn
We can Step9. Homework
Workbook SectionB ,Preview SectionC
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Section B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。