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第十六章动物的行为第二节动物行为的主要类型教学目的 1.了解动物行为的主要有哪些类型2.举例说明动物行为与其生存和生殖的关系 重点难点 教学重点:各种上行为类型的意义。教学难点:分析动物行为与其生存和生殖的关系。教学设计㈠图片引入,导入新课(结合上节课的内容)㈡合作交流,解读探究1.领域行为(

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第2节 动物行为的主要类型名师教学视频(文字实录)

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关键词:第2节 动物行为的�…名师教学视频(文字实录)

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第十六章动物的行为

第二节动物行为的主要类型

教学目的 1.了解动物行为的主要有哪些类型

2.举例说明动物行为与其生存和生殖的关系 重点难点 教学重点:各种上行为类型的意义。

教学难点:分析动物行为与其生存和生殖的关系。

教学设计

㈠图片引入,导入新课(结合上节课的内容)

㈡合作交流,解读探究

1.领域行为(狗撒尿)

2.攻击行为(为领地、配偶、食物而争)

3.防御行为(两类防御行为配合图片的讲解) (第一课时)动物的领域、攻击、防御行为

教学流程

㈠引入图片,导入新课

不论是动物的本能行为,还是学习行为都是动物适应环境的基本方式。本节我们根据动物行为的功能,去研究和学习动物的动物的取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为,以及各种行为对动物自身而言有什么意义。 ㈡合作交流

1.领域行为

接下来我们再来看一张图片《狗》

在我们日常生活中有没有发现狗常常走一段路就排一点尿?除了像我们这幅图中的行为以外还有我们见过动物园里狐狸,身上会散发出一股难闻的气味,这些都与动物的领域行为有关。比如:像狗是通过尿液的气味、狐狸通过身上的臭味,老虎、狼通过鸣叫,还有些动物会摆出一定的姿势来警告周围的动物。以防其他动物进入自己的领地,这样它们就可以在自己领地上不受限制的使用它的资源,如食物、配偶等,给动物的繁殖和抚育下一代提供一个相对安全的区域。这就是此行为与它的生存生殖之间的一个关系,要从它的概念和特点上来理解。学习了领域行为,我们知道动物有时候会争占领地,因此就会产生摩擦、碰撞,也就发生了我们要了解的动物的攻击行为。

2.攻击行为

图片(大象、鹿、小狗的争斗)

从图片中的动物为什么而发生这种攻击行为吗?

师:有可能是因为领地原因而出现争斗,还可能是其他原因。比如日常生活中经常看到两只公鸡为争夺一只母鸡而发生争斗,两条狗为争一块骨头而发生争斗,常常是呲牙咧嘴的,全身的毛直立以显示自己的攻击性,并且眼睛一直盯着对方。最终失败的一方将俯首贴耳,毛下垂,做出要走开的样子(夹尾巴狗)这种屈服的状态往往使胜利的一方停止进攻。所以能看出攻击性行为在同种动物间,容易制造致命伤害吗?

师:同种动物之间发生攻击行为时,双方的身体很少受到致命的伤害。

意义:攻击行为在利于个体的生存和种族的延续。

3、防御行为:

有动物之间的斗争攻击,那么动物就必须采取一定的方法来保护自己,有没有直接等死的?(举大象相互攻击的例子)

我们把这种保护自己、防避敌害的行为称为防御行为。实际上,自然界中得每种动物都有一系列的行为来防御捕食者的捕食。大体我们可以把这些防御行为可分为两类,一类是拟态、保护色、警戒色。可减少和捕食动物相遇的可能性,不论捕食动物是否出现,都起作用。比如枯叶蝶、尺蠖等、箭毒蛙、螳螂;另一类是在捕食动物出现之后才起作用,以增加脱逃的机会的。比如回避、逃跑、威吓、假死等。比如乌龟、乌贼、眼镜蛇、负鼠。课后问题:但是这些防御行为是否能够彻底地防止自己被捕食吗?

那么这些防御行为对维持个体的生存和种群的繁衍是十分重要的。

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关于本教案的常见问题

Q:第2节 动物行为的主要类型名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第2节 动物行为的主要类型》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。