课题1　金属材料教案和学案内容｜教案在线预览

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课题学习目标课题1 金属材料1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2、了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。3、认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金

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所属课文：课题1　金属材料

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2019-06-26 00:06:00

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学校：灯塔市实验中学

课题1　金属材料教案和学案内容

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课题

学习目标

课题1 金属材料

1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。

2、了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。

3、认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。

1、引导自主探究金属的物理性质。

2、在交流学习中认识常见的合金并了解其广泛的用途。

金属的物理性质

重点

难点

预习提问

我们已学习了碳、氢、氧等元素及其化合物的知识，它们都是非金属元素；今天我们要研究另一类元素──金属元素。通过第四单元课题2我们知道了元素中文名称的造字规律，在元素周期表中又用不同的颜色做了分区，在已经发现的一百多种元素中金属元素就占了五分之四（展示元素周期表）。

提问：那么你们知道的，见过的金属元素有哪些呢？请完成下表。

自学内容

自学测试

1、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？

2、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？

3、为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？

4、为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？

5、为什么现在高压电线用铝丝而不用铜丝了？

合金和组成它们的纯金属的性质有怎样的差异？铝合金的硬度比纯铝的大点拨分析

在实际生产生活中有什么意义？

探究内容

1、铝与铁相比，具有哪些优良的性质？

2、分别举出铁、铜、金的几种用途，这些用途各利用了它们的什么性质？

3、请同学们课外调查我们生活中的金属是否都是属于化学意义上的金属（单质）？

4、从金属材料的利用历史来看，先是青铜器时代，后是铁器时代，而铝的利用仅仅是100多年前的事，这是什么原因呢？

下列物品可以用哪种合金来制造，并说明理由。

当堂测试

（1）外科手术刀（2）防盗门（3）门锁（4）自行车支架（5）硬币（6）飞机

设计实验比较黄铜片和铜片、铝合金和纯铝的硬度。学生回答。

解疑分析

通过本课题的学习，你有哪些收获？

教师归纳

练习题

布置任务

了解物质的性质决定其用途

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：课题1　金属材料教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1　金属材料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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