第二节　细菌教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

第二节《细菌》教学设计武威九中陈金梅教学目标：一、知识目标 1.了解细菌的发现过程。 2.描述细菌的形态特征和结构特点。 3.了解细菌的生殖方式和营养方式。二、能力目标： 1.培养学生的观察能力，思维能力和比较能力，探究能力。 2.认同科学的发展与技术的进步密切相关。三、情感态度价值观

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节　细菌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

128

下载次数

更新时间

2019-06-24 10:36:00

来源学校

学校：武威第九中学

第二节　细菌教案设计（一等奖）

未知

2019-06-24 10:36:00

128

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第二节　细菌教案设计（一等奖）

正文

第二节《细菌》教学设计

武威九中

陈金梅

教学目标：

一、知识目标 1.了解细菌的发现过程。 2.描述细菌的形态特征和结构特点。 3.了解细菌的生殖方式和营养方式。

二、能力目标： 1.培养学生的观察能力，思维能力和比较能力，探究能力。 2.认同科学的发展与技术的进步密切相关。三、

情感态度价值观

培养学生对科学研究勇于探索的精神，意识到讲究个人卫生的必要性。

教学重点：

1.细菌形态结构的特点。 2.细菌的营养方式和生殖。

教学难点：

1.巴斯德实验的理解。

2.细菌的生殖及分布广泛的原因。

教学方法： 1.介绍巴斯德实验，渗透对学生进行情感教育。 2.通过观察电子显微镜下的细菌图片，了解细菌的形态特征和结构特点，并进一步推测细菌的营养方式。 3.观看教师展示的细菌分裂视频和课件，了解细菌的快速繁殖。教具准备：多媒体课件。

课时安排：1课时。教学过程：一、导入新课：提问：在你吃饭前，妈妈总是先让你洗手去，为什么呢？

你的课桌上、书上、钢笔上有细菌吗？那么你了解细菌吗？

二、新课教学 1.细菌的发现通过图片了解列文•虎克是怎样发现细菌的，了解他对生物学所做的贡献

，微生物学之父----巴斯德及他的鹅颈瓶实验，通过对实验过程的了解培养学生的热爱科学勇于探索的精神。

2.细菌的形态（1）展示电镜下几种细菌，让学生观察，总结细菌的三种形态：球菌，杆菌

和螺旋菌。

（2）举例常见的球菌，杆菌和螺旋菌

。

3.观察细菌的结构和营养方式（1）观察细菌的结构特点，了解各部位功能

。

（2）区别动植物细胞和细菌的结构（3）推测细菌的营养方式和作用：大多数为异养，在生物圈中扮演分解者的角色。

（4）拓展知识：同学们，假如没有细菌，我们的自然界将会是怎样的？

4.细菌的生殖：分裂（一个分成2个，2个分裂为4个......）

（1）视频演示细菌的繁殖。通过动画了解分裂的过程和速度：20—30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快

。

（2）通过技能训练，学会计算细菌的繁殖。

（3）教师讲解芽孢的形成和作用：芽孢是细菌的休眠体

。个体缩小、细胞壁增厚形成对不良环境有较强抵抗的能力三、课堂练习

四、作业布置

五、板书设计

1.细菌的发现

荷兰人—列文虎克

巴斯德—微生物学之父

2.细菌的形态

球状

杆状

螺旋状

3.结构

基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区

特殊结构：荚膜（保护）、鞭毛（运动）

4.营养方式：异养

5.细菌的生殖

方式：分裂生殖

芽孢：细菌的休眠体

六、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：第二节　细菌教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　细菌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二节　细菌教案设计（一等奖）