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9.1图形的旋转一、目标:1 旋转的概念2 、旋转的性质。3,掌握和熟悉做出相关的旋转图形二、重点 探索发现旋转图形的性质,并能熟练的掌握性质解决问题和作图。三、难点:怎么样利用旋转的性质作一个图形的旋转图形四、内容1.旋转的定义:在平面内,___________________________,

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9.1 图形的旋转教案3

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9.1 图形的旋转教案3

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关键词:9.1 图形的旋转教案3

正文

9.1图形的旋转

一、目标:1 旋转的概念

2 、旋转的性质。

3,掌握和熟悉做出相关的旋转图形

二、重点 探索发现旋转图形的性质,并能熟练的掌握性质解决问题和作图。

三、难点:怎么样利用旋转的性质作一个图形的旋转图形

四、内容

1.旋转的定义:在平面内,___________________________,这样的图形运动

称为图形的旋转,这个定点称为___________,旋转的角度称为__________。

图形在旋转过程中

,只改变图形的________,不改变图形的________ 和_______,

所以旋转前后的图形

,

对应角

对应边

。

2.探索活动

活动一:(1)将三角尺ABC绕点C按逆时针方向旋转到DEC的位置.度量∠ACD与∠BCE的度数,线段AC与DC,BC与EC的长度.你发现了什么?

E

B D

(2)将△ABC绕点O按顺时针方向旋转到△A ' B ' C '的位置,度量∠AOA' 、∠BOB' 、∠COC'的度数,线段AO与A'O,BO与B'O,CO与C'O的长度.你发现了什么?

结论

活动二:旋转作图

(1)画出点A绕点O按顺时针方向旋转90度后的点A '。

(2)画出将线段AB绕点O按顺时针方向旋转900后的图形。

(3)画出将△ABC绕点C按逆时针方向旋转900后的对应三角形

c A BA(三)课堂练习

1、如图

△ACB与△ADE是两个全等的等腰直角三角形,∠ACB和∠ADE都是直角,点C在AE上,△ACB以某个点为旋转中心,逆时针旋转一定角度后与△ADE

1

重合. 请指出其旋转中心与旋转角度;

2.如图,正方形ABCD中,E是CD边上任意一点,将三角形ADE顺时针旋转,得到三角形ABF。

(1)旋转中心是哪一点?

(2)旋转了多少度?

(3)点M是AD的中点,经上述旋转后,

点M到什么位置?

(4)连结EF,△AEF什么三角形? (5)若正方形ABCD的边长是2,

①则点M在旋转时经过的路径是多少?

②求四边形AFCE的面积。

3.下图是由正方形ABCD旋转而成。

(1)旋转中心是__________

(2) 旋转的角度是_______ AMMDECFB(3) 若正方形的边长是1,则C’D=_________

拓展应用

1.如图,如果正方形CDEF旋转后能与正方形ABCD重合,那么图形所在的平面上可以作为旋转中心的点共有______个.

ADEBCFGAD

OEBFC2.已知,如图正方形EFOG绕与之边长相等的正方形ABCD的中心O旋转任意角度,正方形的边长为4,求图中阴影部分的面积.

(四)课堂小结:

这节课你学到了什么

2

9.1图形的旋转【课后作业】班级 姓名 学号

1.如图,线段AO绕点O顺时针旋转得到线段BO,在这个旋转过程中,旋转中心是_______,旋转角是_________.

2.如图,将左边的矩形绕点B旋转一定角度后,位置如右边的矩形,则∠ABC=__________.

3.如图,P是正△ABC内的一点,若将△PAB绕点A逆时针旋转到△P′AC,则∠PAP′=__________.

4.如图,在网格图(每小格均是边长为1的正方形)中完成下列各题:

(1)作出格点△ABC关于直线DE对称的△A1B1 C 1.

(2)作出△A 1 B 1 C 1绕点B 1顺时针方向旋转90°后的

△A2B1C2.

(3)求△A2B1C2的周长.

5.如图,把△ABC顺时针旋转60°后能与△A′BC′重合.

(1)找出旋转中心.

(2)指出对应顶点和对应边.

(3)指出旋转角.

(4)连接AA′、CC′,则△ABA′和△CBC′是什么三角形?为什么?

6.下列运动属于旋转的是

(

)

A.篮球的运动

B.气球升空的运动

C.钟表钟摆的摆动

D.一个图形沿某直线对折的过程

3

7.如图,将正方形图案绕中心O旋转180°后,得到的图案是

(

)

8.下列说法正确的是

(

)

A.平移不改变图形的形状和大小,而旋转则改变图形的形状和大小

B.平移和旋转的共同点是改变图形的位置

C.图形可以沿某方向平移一定的距离,也可以沿某方向旋转一定的距离

D.在平移和旋转图形中,对应角相等,对应线段相等且平行

9.如图,正方形A1B1C1D1是正方形ABCD按顺时针方向旋转一定的角度而形成的,其中

∠CBC1=40°,则旋转中心是_________,旋转角的度数为_________.

10.如图,△ABC是等腰直角三角形,BC是斜边,P是△ABC内一点,将△ABP绕点A逆时针旋转后与△ACP′重合.如果AP=3,那么线段PP′的长为_______.

11.如图,四边形ABCD是正方形,△DAE旋转后能与△DCF重合.

(1)旋转中心是哪一点?

(2)旋转了多少度?

(3)连接EF,则△DEF是怎样的三角形?

(4)若BC=7,CF=4,求BE的长.

12.如图,在10×10的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位.将△ABC绕

点P顺时针旋转180°,得到△A′B′C′,再将△A′B′C′绕点C′顺时针旋转90°,得到△A″B″C′,请你画出△A′B′C′和△A″B″C′(不要求写画法).

4

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关于本教案的常见问题

Q:9.1 图形的旋转教案3是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《9.1 图形的旋转》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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