7.2 统计表、统计图的选用优质课教案整理｜教案在线预览

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7.2.1 统计表、统计图的选用（1）教学目标 1.能从统计图中读出相关信息。2.会根据收集到的数据绘制简单的条形统计图、扇形统计图、折线统计图。3.利用三种统计图解决相关问题。教学重点会根据收集到的数据绘制简单的条形统计图、扇形统计图、折线统计图．教学难点能从统计图中读出相关信息．教学过

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所属课文：7.2 统计表、统计图的选用

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学校：淮安楚州实验小学

7.2 统计表、统计图的选用优质课教案整理

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关键词：7.2 统计表、统计图的选用优质课教案整理

正文

7.2.1 统计表

、统计图的选用（1）

教学目标 1.能从统计图

中读出相关信息。

2.会根据收集到的数据绘制简单的条形统计图、扇形统

计图、折线统计图。

3.利用三种统计图解决相关问题。

教学重点会根

据收集到的数据绘制简单的条形统计图、扇

形统计图、折线统计图．

教学难点能从统计图中读出相关信息．

教学过程（教师）

一、板书

课题、出示目标

师：同学们，今天我们来学习7.2统计表、统计图的选用（1），本节课的学习目标是（投影）：

1.能从统计图中读出相关信息。

2.会根据收集到的数据绘制简单的条形统计图、扇形统计图、折线统计图。

3.利用三种统计图解决相关问题。

二、自学指导

1. 感悟扇形统计图

数据来源：第6次全国人口普查

上图清楚地反映了2010年我国具有各类文化程度的人数在总人数中所占的________。

扇形统计图中，整个圆表示统计项目的总体，每一个统计项目分别用圆中不同的________来表示，扇形面积占________的百分比与各统计项目占_______ _的百分比相同。

2. 探究扇形统计图

思考：

各统计项目占总体的百分比与相应扇形的圆心角的大小

有怎样的关系？

在扇形统计图中，扇形圆心角的度数=___________________________________

3. 制作扇形统计图：课本P14尝

试

注意：画扇形统计图时，一般要写出扇形统计图

简洁的标题，注明数据来源。

说说制作扇形统计图的一般步骤

师：要达到本节课的学习目标不是靠老师讲，而是靠大家自学。为了方便使大家顺利达到本节课的学习目标，请同学们认真看屏幕（投影）：

自学指导

认真书P11-14. 1、

能从统计图中读出相关信息. 2、会根据收集到的数据绘制简单的扇形统计图。

3.利用

统计图解决相关问题。

交流讨论：如何制作统计图？

各统计项目占总体的百分

比与相应扇形的圆心角的大小有怎样的关系？

三、当堂练习

1. 课本第15页

练习1 2. 补充习题相应部分

四、小结与质疑

1. 扇形统计图有哪些特点？

2. 制作扇形统计图的关键是什

么？

3. 举例说明制作扇形统计图的一般步骤。

4. 你有何疑问？

五、作业

课课练相应部分

关于本教案的常见问题

Q：7.2 统计表、统计图的选用优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.2 统计表、统计图的选用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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