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杏子中学九年级化学科导学案授课日期 月 日 总第课时 设计教师: 胡鲜吾 审稿人: 课题1 金属材料学习目标1.通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切

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课题1 金属材料教学设计及教案分析

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课题1 金属材料教学设计及教案分析

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关键词:课题1 金属材料教学设计及教案分析

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杏子中学九年级化学科导学案

授课日期

月

日 总第课时 设计教师: 胡鲜吾 审稿人: 课题1 金属材料

学习目标

1.通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。

2.了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。

学习重点:认识金属物理性质的相似性和差异性

学习难点:引导学生积极进行探究,培养学生的思维能力

教学过程:

一、创设情境

导入新课

思考:1、日常生活中常见一些材料,你能区分出哪些是金属材料吗?

2、金属有哪些共同的物理性质?还具有哪些自己的特性?

二、快乐自学

(一)自学

自主学习教材P2~4,我能初步感知教材,解答下列问题:

1.我家日常生活用品中有很多是由金属材料制成,例如 。金属材料包括 和 两大类。

2.人类使用劳动工具的历史:石器时代、

时代、 时代、 的利用、钛的利用。

3.金属有哪些共性?不同的金属又有哪些特性?我能说出常见的金属之最吗?

(二)小结:1.金属材料包括__________以及__________________。

2.金属的物理性质:(1)常温下为

体(汞为

体);

(2)都有金属光泽,大多数为

色(而铜为

色,金为

色,铁粉为

色);

(3)有良好的

性,

性,

性;

(4)金属的密度较

;熔点较

。

三.合作探究

1.

如何用最简单的方法区别生活中常见的金属。

讨论:区分下列各组金属,我有哪些方法?

理由是什么?

铜和铝:方法: 理由:

汞和铁:方法: 理由:

铬和银:方法: 理由: 交流合作后,我认为区分常见的金属,可以根据其物理性质的差异,如颜色、 、

、 、导电性等进行简单区别。

2. 金属的物理特性与用途的关系

阅读P3表8-1,讨论并回答下列问题:

①为什么菜刀,镰刀,锤子等用铁制而不用铅制?

②银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜而不用银制?

③为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡制的话,可能会出现什么情况?

④为什么有的铁制品如水龙头等镀铬?如果镀金怎么样? 【结论】物质的 很大程度上决定了物质的用途,还要考虑到 、 、是否美观以及废料是否易于 和对 的影响等。

3、金属之最

(1)年产量最多的金属 (2)导电、导热性最好的金属 (3)密度最小的金属 (4)地壳中含量最多的金属元素 (5)人体中含量最多的金属元素 (6)熔点最高的金属 (7)熔点最低的金属 (8)密度最大的金属 (9)硬度最高的金属 四.点拨应用

1.下列物质中,不属于金属材料的是(

)

A.钢 B.铜 C.氧化铁 D.硬铝

2.金属材料在人类活动中已得到广泛的应用。下列性质属于金属共性的是(

)

A.硬度很大、熔点很高 B.有良好的导电性、传热性

C.有银白色金属光泽 D.常温下是固体

3. 食品包装中经常用到铝箔。铝能制成铝箔是因为铝具有良好的(

)

A.延展性 B.导电性 C.抗腐蚀性 D.传热性

五. .拓展延伸

1.阅读下列有关材料,探究有关问题

金属可按不同的分类标准进行不同的分类:(1)黑色金属与有色金属:冶金工业上习惯

把铁、铬、锰以及它们的合金(主要指合金钢及钢铁)叫做黑色金属。实际上纯净的铁和铬都是银白色的,而锰是银灰色的。之所以它们被叫做黑色金属,是因为钢铁表面常覆盖一层黑色的四氧化三铁,而锰和铬又主要应用于冶炼合金钢,除铁、铬、锰以外的金属都称为有色金属。(2)重金属和轻金属:一般指密度大于4.5g/cm的金属叫重金属,包括铜、铅、锌、镍、钴、锡、汞等。一般把密度小于4.5g/cm的金属叫轻金属,如钠、镁、铝、钙、锶、钡等。回答下列问题:

(1)铝是轻金属是因为

;铝是有色金属是因为 。

(2)在黑色金属中,纯铁的颜色是( ) A、黑色 B、灰色、 C、银白色

(3)若有些金属在地壳中含量小,富集提纯和分离都很困难,价格较贵,按价格分类,这些金属可冠名为 金属。

(4)银、金、铜三种金属的导电能力由强到弱的顺序是 ,在实际生产生活中大量用于制造电线电缆的是铜,而不是银和金,原因是 。

课堂小结:⑴金属材料包括__________以及__________________。

(2)金属的共性

(3)金属之最

六.当堂检测

1.铜、铁、铝三种金属被发现和大规模被使用的顺序跟下列哪个因素关系最大( )

A.地壳中金属元素的含量

B.金属的导电性

C.金属的活泼性.

2.(2010•泰州)铜能够制成铜片或拉成铜丝,是因为铜具有良好的(

)

A.导热性 B.导电性 C.延展性 D.金属活动性

3.(2012•铁岭)新型防盗玻璃为多层结构,层与层之间连有极细的金属线,当玻璃被击碎时会有电信号,警报系统会立刻报警,这利用了金属的(

)

A.导热性 B.导电性 C.弹性 D.延展性

4.金属钛有银白色金属光泽,密度为4.5g/cm,熔点为1725℃,具有良好的延展性和耐腐蚀性。下列物品不能用钛制作的是( )

A、保险丝 B、医疗器械 C、潜艇外壳 D、眼镜架

5.古人曾将铅锻打成细细的铅条,作为笔来写字,这也是“铅笔”名称的由来。铅条能像现代铅笔一样写字,这一现象与下列铅的性质有关的是( )

A、硬度小 B、熔点低 C、密度大 D、能导电

6.铁可以制成烧菜的铁锅是因为铁具有

性;铁又可以拉成细铁丝或打成铁片,是因为它具有 性。铜作导线是因为铜具有 ,钨丝用作灯丝是因为钨具有 。

333

7.在下列空格上,填上一种相应的金属名称:

①呈亮红色的是 ②体温计中填充的金属是 ③地壳中质量分数最高的金属元素是 ④保温瓶内胆镀的金属是 ⑤香烟盒内的金属是

教学反思

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