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小湖中学电子备课模板课时数NO: 2016 年月日星期教学10.2二元一次方程组(1)内容1.使学生弄懂二元一次方程组教学2.学生通过实际问题,懂得二元一次方程组的必然性目的要求教学重点找相等关系教学学讲方式方法教具教学有备而来过程请自学课本96页到97页,完成下列问题指1、什么叫二元一次方程组?

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10.2 二元一次方程组优秀说课稿

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10.2 二元一次方程组优秀说课稿

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正文

小

湖

中

学

电

子

备

课

模

板

课时数NO:

2016

年

月

日

星期

教学

10.2二元一次方程组(1)

内容

1.使学生弄懂二元一次方程组

教学

2.学生通过实际问题,懂得二元一次方程组的必然性

目的

要求

教学

重点

找相等关系

教学

学讲方式

方法

教具

教学

有备而来

过程

请自学课本96页到97页,完成下列问题

指

1

、什么叫二元一次方程组? 导

2

、什么是二元一次方程组的解?

先

3

、怎么列方程组?

学

交

流

展

1.小亮在“智力快车”竞赛中回答10个问题,答对一题得4分,答错一题扣1分,他共得25分,小亮答对示

几题、答错几题?

2.根据篮球比赛规则:赢一场得2分,输一场得1分,在一次中学生篮球联赛中,一支球队赛完1、2场后得20分。问该队赢多少场?输多少场?

3.今有鸡兔同笼,上有35个头,下有94足,问鸡兔各有几何?

xy10xy12xy35这样,像  

4xy252x4y202x4y94

含有两个未知数的两个一次方程所组成的方程组叫做二元一次方程组。

让学生分组讨论开放题,尽可能从多个角度、多个侧面释

展开讨论。通过和同学交流想法,各小组获得各种不同1

互补调整

学生带着问题自学课本

列出上面三个小问题的方程组

(1)设小亮答对x题,答错y题

x+y=10 4x-y=25

(2)设该队赢了x场,输了y场

x+y=12 2x+y=20

(3)设鸡有x只,兔有y只

x+y=35 2x+4y=94 学生认真听讲,由自己先做(或互相讨论)

小

湖

中

学

电

子

备

课

模

板

疑

的答案。在这个思考和交流的过程中,要给予学生必要拓

的提示和指导,为学生提供自主探索的时间和空间,培展

养学生的创造性思维和发散思维

检

(1)甲、乙两工人师傅制作某种工件,每天共制作12测

件,甲比乙每天多制作2件,设甲每天制作x件,乙每巩

天制作y件,列出关于x,y的二元一次方程组。

固

(2)已知长方形的周长是60cm,长比宽多20cm,设长方形的长为xcm,宽ycm,列出关于x,y的二元一次方程组。

(3)把一些图书分给某班的学生阅读,如果每人分了3本,则剩余20本,如果每人分4本,则还缺25本,设该班又x名学生,图书有y本,列出关于x,y的二元一次方程组。

小

列二元一次方程组关键找出两个相等关系。

学生还有什么不结

确定或困惑,议一反

议

思

板书

设计

10.2二元一次方程组(1)

教

后

札

记

二元一次方程组

含有两个未知数的两个一次方程所组成的方程组叫做二元一次方程组

列二元一次方程组关键找出两个相等关系

学大部分学生能弄懂二元一次方程组

但是多数学生通过实际问题,很难懂得二元一次方程组的必然性

2

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