9.2 单项式乘多项式优质课教案推荐｜教案在线预览

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课题主备人9.1 单项式乘单项式胡禹道课型新授课时年级学科初一数学 1 1、知道“乘法交换律，乘法结合律，同底数幂的运算性质“是进行单项式乘法的依据。教学目标 2、会进行单项式乘法的运算。 3、经历探索单项式乘单项式运算法则的过程，发展有条理思考及语言表达能力。教学重点教学重点

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所属课文：9.2 单项式乘多项式

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学校：盱眙县王店初级中学

9.2 单项式乘多项式优质课教案推荐

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课题

主

备

人

9.1 单项式乘单项式

胡禹道

课型

新授

课时

年级学科

初一数学 1 1、

知道“乘法交换律，乘法结合律，同底数幂的运算性质“是进行单项式乘法的依据。

教学目标

2、

会进行单项式乘法的运算。

3、

经历探索单项式乘单项式运算法则的过程，发展有条理思考及语言表达能力。

教学重点

教学重点：

单项式乘法性质的运用

教学难点

教学难点：

单项式乘法性质的运用

教法设计

讲练结合、探索交流

教学过程设计

一、创设情景：

右边的图案是怎样平移而成的？

你是如何计算它的面积的？

发现等式：

教具准备

二次备课

二、活动探究：

1. ①

为什么可以写成；（2）？

；（3）

②

如何计算（1）请你说出每一步的计算依据。

2. 引导学生归纳单项式乘单项式的性质：

单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式. 三

、例题精讲

例1 计算：

①

②

小结：

通过计算引导学生发现单项式与单项式相乘时一找系数，二找相同字母的幂，三找只在一个单项式里出现的字母.

学生练习1：根据单项式乘单项式的法则填空：

（1）（2）学生练习2：

计算：(1); (2);

(3) ; (4)学生练习3：判断正误：

⑴

⑶

(5) ⑵

⑷

例2、卫星绕地球运行的速度约是8×10m/s，试求卫星1h走过的路程？

学生练习4：课本 67页

练一练

第、题。

例2 计算：

⑴

⑵

⑶

学生练习

5：（3）；（2）；；

三、小结

：

请你说一说单项式乘单项式的性质，运用性质时你会注意到哪些问题？从中你发现单项式乘单项式用到了上一章的什么内容？

四、作业课本

教后记

习题9.1

关于本教案的常见问题

Q：9.2 单项式乘多项式优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.2 单项式乘多项式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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