对联优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《对联》教学目标:1.读准13个生字,认识第一、二幅对联里的“畜、稻”等七个字,学会“联、登”等五个字。2.重点学习第一、二副对联,了解“六畜兴旺”“五谷丰登”等词语的意思,丰富学生的语言积累。3.正确、流利地朗读第一、二幅对联,初步认识对联,感受其字数相等、两两相对的特点,激发学生对祖国传统文化的

资料类型：教学教案文档

所属课文：对联

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2024-02-24 09:47:04

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学校：重庆市合川区杨柳街小学

对联优秀教学设计内容

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2024-02-24 09:47:04

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关键词：对联优秀教学设计内容

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《对联》

教学目标:

1.读准13个生字,认识第一、二幅对联里的“畜、稻”等七个字,学会“联、登”等五个字。

2.重点学习第一、二副对联,了解“六畜兴旺”“五谷丰登”等词语的意思,丰富学生的语言积累。

3.正确、流利地朗读第一、二幅对联,初步认识对联,感受其字数相等、两两相对的特点,激发学生对祖国传统文化的兴趣。

教学重点:

1.读准13个生字,认识第一、二幅对联里的“畜、稻”等七个字,学会“联、登”等五个字。

2.学习第一、二副对联,了解“六畜兴旺”“五谷丰登”等词语的意思,丰富学生的语言积累。

教学难点:

感受其字数相等、两两相对的特点,激发学生对祖国传统文化的兴趣。

教学准备:

教学过程:

第一板块:激趣导入,初识“对联”(学习“联”字)

(一)创设情境,谈话导入。

1.谈话导入。

2.初识对联。

3.学“联”,区别“联”与“连”.

第二板块:认读对联,学字学词(重点学习“除、新、登、旺”,了解对联字数相等,两两相对的特点)

(一)读准生字

1.自由地读对联,把不认识的字,借助拼音读准它。

2.音难字提点。

3.反馈情况。

(1)男女生分别读音难字。

(2)开火车读生字。

(二)学习词语:“除旧岁、报新春、稻米香、爆竹声声、六畜兴旺”。

1.自读词语,读准确。(带拼音读、去拼音读)

2.检查反馈,读熟悉。

3.学生练习,读出节奏。

4.找对子朋友,学字、学词。

5.读词语对子,感受词语两两相对的特点。

(三)读对联,进一步感受对联特点。

1.词语回到对联里,自读读准。

2.检查反馈,读通顺。

3.游戏朗读,读流利。

4.发现对联秘密:上下联字数相等、两两相对。

(四)送对联,生活中运用

第三板块:巩固生字,再识对联。

(一)检查认字。

(二)运用生字。

出示四副新对联,让学生选择合适的生字填写,在新的语境中运用生字,感受对联两两相对的特点。

第四板块:书写生字,工整规范。

(一)写好本课最难写的“登”

着力指导“登”字头的写法,用评价的形式让孩子的书写有目标、有方法,通过指导使学生的书写得到增长。

(二)关注“联、除、新、旺”这几个左右结构的字的共性特点,重点指导其中的撇笔画。

(三)生字回到对联里,运用生字,并指导学生在句子中注意撇的变化,写好每个生字,还要注意和句子中的其他字大小均匀、高矮一致。

第五板块:课堂总结。

这节课,我们学习了前两副对联,了解了对联的上下联字数相等,两两相对的特点。还愉快地认识了和生字娃娃交上了朋友。下节课,我们继续学习。

板书:对联

登

关于本教案的常见问题

Q：对联优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《对联》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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