熟悉水性ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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溺水的预防与处理一. 教学内容学习溺水自救与互救,培养有关防范力二．教学目标知识目标:让学生了解和掌握溺水自救与互救的常识能力目标:相信自己有能力预防和保护自己三. 教学过程在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们

资料类型：教学教案文档

所属课文：熟悉水性

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2019-05-06 10:20:00

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学校：湖南省洞口县第九中学

熟悉水性ppt专用说课稿内容

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2019-05-06 10:20:00

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关键词：熟悉水性ppt专用说课稿内容

正文

溺水的预防与处理

一. 教学内容

学习溺水自救与互救,培养有关防范力

二．教学目标

知识目标:让学生了解和掌握溺水自救与互救的常识

能力目标:相信自己有能力预防和保护自己

三. 教学过程

在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

１、未经家长、老师同意不去；

２、

没有会游泳的成年人陪同不去；

３、

深水的地方不去；

４、

不熟悉的江溪池塘不去。

溺水原因主要有以下几种：

1、不会游泳； 2、游泳时间过长，疲劳过度； 3、在水中突发病尤其是心脏病； 4、盲目游入深水漩涡。 (一)溺水自救 1、若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

2、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直； 3、若是大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 (二)溺水互救

水上救援

(1)下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，有条件者应尽可能携带飘浮物下水救人，让落水者抓住飘浮物救助者再协助其游向岸边 (2)如果没有飘浮物，救助者向落水者接近时一定要小心，不要被其抓住,从落水者的背后靠近，一手从落水者前胸伸直对侧腋下，将其头紧紧夹在自己的胸前拉出水面，另一只手划水，仰泳将其脱向岸边，陆上救援

1、若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

2、溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出； 3、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

4、心胸推拿法:让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。三. 本课小结

溺水的预防和处理

四. 作业

请大家把今天所学的内容去领悟,且今后注意预防

关于本教案的常见问题

Q：熟悉水性ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《熟悉水性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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