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运球过杆射门教案授课教师：王景伟 授课年级： 高一 学生人数:40 新授： 过杆射门 重点：脚背射门球，触球力量合适。难点：动作协调，初学慢速。教学内容复习：停球重点：脚接触球的部位准确、力量适中。难点：停球时协调用力。1、认知目标：通过本节课的练习，使学生初步了
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- 2019-07-04 07:59:00
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停球教案评析
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关键词：停球教案评析
正文
运球过杆射门教案
授课教师：
王景伟 授课年级： 高一 学生人数:40 新授： 过杆射门 重点：脚背射门球，触球力量合适。
难点：动作协调，初学慢速。
教学
内容
复习：停
球
重点：脚接触球的部位准确、力量适中。
难点：停球时协调用力。
1、认知目标：通过本节课的练习，使学生初步了解和掌握行进间脚内侧运球过杆射门的动作技术结构，建立正确的运球过杆射门技术概念，进一步熟悉足球的相关知识。
教
学
目
标
2、技能目标：通过本节课的练习使85%以上的学生能独立完成行进间脚内侧运球过杆射门，遵循由易到难、由慢到快、循序渐进的教学原则，促进学生足球技术水平的提高，发展学生体能。
3、情感目标：通过本节课的练习学生团队意识得到强化，充分体验团结协作取得成功的乐趣，感受成功的喜悦。使学生动出好心情、动出好体格、动出开朗的好性格。
课的
结构
教学内容组织教法
1、课堂常规，活动安全教育。
①集合检查人数。强调活动安全，活动安全教育每节课反复强调。
②检查服装、安排见习生、将金属饰物或钥匙放到场外。
③结合运球过杆射门对学生进行成功和挫折教育，传承终身体育理念，学生情绪饱满、积极主动地感受体育运动的魅力。
准
备
部
分
你行，来自于你平时的积累；
你能，来自于你不懈的追求。
加油吧！你们行不行？你们能不能？
④宣布本次课的内容：运球过杆射门。
时次间
数
课的
结构
2、热身导入
①过标志物慢跑
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教学内容组织教法
时次间
数
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准
备
部
分
重点：重心要低，变向时异侧前脚掌蹬地，动作协调放松。
难点：过杆节奏控制好。
开始时慢点跑，控制身体重心。熟练以后再加快速度。
②牵拉活动：体转运动、弓步压腿。
③脚内侧敲击球练习。
10分钟
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课的
结构
1、脚内侧运球过杆
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教学内容组织教法
时次间
数
基
本
部
分
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先讲解后示范：运球时，膝关节稍弯屈，上体前倾并向里转。随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。
重点：脚接触球的部位准确、力量适中、重心随球移动。
难点：运球时协调用力。
2、脚内侧运球过杆踢地滚球射门
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课的
结构
教学内容组织教法
时次间
数
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先讲解后示范：
重点：触球力量合适，把球控制在自己控制范围内，初学射门力量稍小。
难点：动作协调，初学慢速通过标志杆。
3、脚内侧运球连续过杆踢地滚球射门
基
本
部
分
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先讲解后示范：
重点：重心随球移动，触球力量合适，把球控制在自己控制范围内，初学射门力量稍小。
难点：动作协调，初学慢速通过标志杆。
课的
结构
易犯错误：
①、运球时重心过高或侧倾不够。
②、推拨球动作不稳定。
③、击球点太低，将球挑起。
纠正方法：
①、保持低重心，多练习，多体会。
②、放慢速度，循序渐进。
③、多体会在运动当中的触球感觉。
4、脚内侧运球过杆射门比赛
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基
本
部
分
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教学内容组织教法
时次间
数
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规则和要求：
①、本次比赛主要看射门进球数，看哪个队进球数最多。
慢点来，等大家技术熟练以后再加快速度。
②、尝试加快速度，和射门力量，感受技术动作和用力感觉。
课的
结构
2.集合整队。
3.课后小结。
教学内容组织教法
1.
伴随音乐进行全身放松，放松心情。
时次间
数
5
分
钟
你行，来自于你平时的积累；
你能，来自于你不懈的追求。
结
束
部
分
加油吧！你们行不行？你们能不能？
4. 回收器材、师生再见。
场地
器材
41个足球、标志物20、4个栏架、移动音箱1个
运动负荷（心率曲线）
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-07-04 07:59:00
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5ygggwenku_164296
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关于本教案的常见问题
Q：停球教案评析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《停球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。