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武术（刀术）单元·第3课时教学设计教学武术：刀术基本动作组合内容教学目标1、学生能了解武术对锻炼身体的好处，对学习武术有较高的兴趣和热情。2、学生能够掌握刀术的基本技法：刺、扎、劈、撩、砍等，能做出简单的套路练习。3、通过练习发展灵敏、柔韧和协调等身体素质。4、学生练习时敢于自我展示所学技术动作，并
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- 学校：开远市第四中学校
2.刀术名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：2.刀术名师教学视频（文字实录）
正文
武术（刀术）单元·第3课时教学设计
教学
武术：刀术基本动作组合
内容
教
学
目
标
1、学生能了解武术对锻炼身体的好处，对学习武术有较高的兴趣和热情。
2、学生能够掌握刀术的基本技法：刺、扎、劈、撩、砍等，能做出简单的套路练习。
3、通过练习发展灵敏、柔韧和协调等身体素质。
4、学生练习时敢于自我展示所学技术动作，并能与同学团结合作、相互帮助。
重点重点：动作连贯、路线清晰
难点
难点：动作规范、刚劲有力、形神兼备
教
学顺序
教学常规
1~~2 min
准备活动5~~6 min
刀术基本技术练
习
31~33 min
教
师
活
动
1.课堂常规检查。
2.“同学们好！”
3.教师刀术展示，宣布教学内容、目标。
1.讲述练习要求与方法。
2.带领学生绕刀慢跑。
3.组织学生练习：弓步压腿、仆步穿掌、正踢腿、单拍脚、蹬腿、弹腿等。
4.语言激励、参与练习。
1.指导学生练习基本动作：虚步亮掌、弓步前刺、弓步撩刀、提膝挂劈等。
2.口令指挥，提示要点。
3.组织学生分组根据挂图尝试动作组合练习。
4.巡视，指导学生练习，纠正动作错误。
5.集体纠正错误动作：手型、步型、神态和个别动作的技术要求。
学
生
活
动
1.体委集合队伍。
2.“老师好！”
3.认真听讲，明确练习内容和目标。
1.明确练习要求。
2.积极参与练习，体验快乐。
3.相互鼓励。
1.了解练习内容和要求。
2.认真参与练习。
3.小组长带领观看挂图，尝试动作组合练习。
4.积极参与练习，掌握动作要领。
5.接受指导，明确技术动作要领。
组织形式
次
数
▲
3-6次
▲
2-3次
教
学顺
序
放松讲评
4~~5 min 教
师
活
动
6.组织学生集体练习，强调手型、步型和神态等技术要点。
7.强调分组练习任务：提高技术动作、尝试练习两个动作、分组展示。
8.指导学生分组练习。
9.观察指导，辅导学生练习。
10.组织学生分组展示练习成果。
11.鼓励优生展示刀术动作。
12.语言鼓励、激发兴趣。
1.指导学生随音乐进行放松练习：持刀伸展练习。
2.讲评学生练习情况。
3.“同学们再见！”
4.布置学生送还器材。
学
生
活
动
6.认真练习，提高动作质量。
7.认真听讲，明确练习任务。.
8.小组长带领认真练习。
9.认真练习，接受指导，掌握动作要领。
10.小组长带领学生展示练习成果。
11.优生展示刀术组合动作。
1.随教师领做和音乐进行放松练习。
2.认真听讲，自我总结与自我评价。
3.“老师再见！”
4.部分学生送还器材。
组织形式
次数
6--10次
1 次/组
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场地田径场顶弧、刀、画架四个、挂图四幅、黑板四个、音响一套
器材
练
预计习
密
度
课
30—
—35% 平均心率
105—
—115次/分
后
小
结
文档信息
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