12.大森林的故事教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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《大森林的故事》教学设计——喜洋洋罗家屯镇中心小学课题介绍：《大森林的故事》利用简笔画的形式，运用简洁熟练的笔法，简略概括地状物造型，简单明了的表情达意的绘画形式。它生动活泼，形简意骇，是少年儿童喜闻乐见的一种通俗艺术。用笔简练，形象概括，快捷作画，应用简便等突出特点：它一挥而就，易识易懂，好学好记

资料类型：教学教案文档

所属课文：12.大森林的故事

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2020-11-16 20:01:40

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学校：迁西县罗家屯中心小学

12.大森林的故事教案教学设计导入设计

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关键词：12.大森林的故事教案教学设计导入设计

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《大森林的故事》教学设计

——喜洋洋

罗家屯镇中心小学

课题介绍：

《大森林的故事》利用简笔画的形式，运用简洁熟练的笔法，简略概括地状物造型，简单明了的表情达意的绘画形式。它生动活泼，形简意骇，是少年儿童喜闻乐见的一种通俗艺术。

用笔简练，形象概括，快捷作画，应用简便等突出特点：它一挥而就，易识易懂，好学好记，是教育在个各科学中广为应用的形象化语言表达，是直观教学的有效手段。

教学目标：

1.了解简笔画绘制各种动物的形式和特点，以最基本的平面形画出物体最概括的形象称简笔画。通过最简练的线条形成的。

2.通过探究学习，更深入地了解动漫；同时在欣赏演变，发展实践的过程中，提高创新思维和表现能力。

3.通过交流与专业相结合，激发学热情，以及用简笔画绘制各种动物的兴趣，升华到人与动物和谐相处。

教学重点：

了解“简笔画绘制动物”的基本形式和特点。几何化、平面化、概括化、简略化（简、像、快）。

教学难点：

创作：一幅大森林的故事的简笔画。

教具准备：

铅笔、美术本。

教学过程：

一、导入

教师：用简笔画绘制各种动物，联系到生活中和卡通动漫中，更加吸引学生，这些造型有着共同点，并且逐渐升华到人与动物的联系。好学好记大家也非常熟悉，

二、范画

以“喜羊羊”为例：在前面我们学***面形，基本了解了平面形构成和造型特点。

呢？

师：这幅动物——羊，图片与前面学习的有什么共同点

生：点、线、面。

三、启发引导

师:利用简笔画绘制动物，线条简洁，特点明确。

师在黑板上示范作画。

四、课堂活动

学生练习：完成一幅大森林的故事简笔画。

学生作品展示。

王、课堂小结

农村小学的孩子们没有多少美术基础的，开始的时候要一笔一划示范，教会他们怎么画画，力争在轻松有趣的课堂气氛中调动孩子们的积极性。这节《大森林的故事》使学生感受到身边的各种动物，以及感受和动物相处的快乐，体会简笔画的乐趣，并参与到课堂绘画中来，让上课不但有益而且有趣。

关于本教案的常见问题

Q：12.大森林的故事教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.大森林的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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